如果平時媽媽疏于對孩子的管理，很少陪伴孩子，就算外出務工也極少打電話回來，久而久之，孩子對媽媽會有一種疏遠的感覺，所以孩子不愿意叫媽媽。

孩子不叫媽媽是什么心理

孩子不再稱呼媽媽的原因可能有多種，這些原因可能與孩子的成長、心理變化以及家庭環境等因素有關。以下是一些可能的原因：

1、獨立意識的增強：隨著孩子年齡的增長，他們的獨立意識逐漸增強，不再希望過度依賴父母。在這種情況下，他們可能會試圖在言語和行為上表現出更多的獨立性，因此可能會減少對媽媽的稱呼。

2、想要表現自己的成熟：有些孩子可能會認為使用更加成熟的稱呼或者避免使用過于親昵的稱呼可以讓自己看起來更加成熟。在這種情況下，他們可能會選擇使用“媽媽”這個稱呼的替代詞，比如“媽”或者“母親”。

3、家庭環境和社會文化的影響：在一些家庭和文化中，使用“媽媽”這個稱呼可能會被認為過于親密，因此孩子可能會在不同的場合中使用不同的稱呼。比如，在學校或者公共場合中，孩子可能會使用“媽媽”的替代詞，而在家庭中則使用更加親密的稱呼。

4、家庭關系的變化：如果家庭關系出現變化，比如父母離婚、再婚等，孩子可能會因為想要表現出自己的獨立性或者因為不希望與某些家庭成員過于親密而改變對媽媽的稱呼。

媽媽如何與孩子相處

1、媽媽與孩子平時需要多溝通，溝通是保持兩個人關系融洽的紐帶。

媽媽和兒子之間需要經常說說話，交談的環境需要輕松一些，做家務時，接孩子放學時都可以跟孩子一起交談。問問孩子在學校里的生活學習情況，有沒有需要幫助解決的問題。溝通是保持良好關系的基礎。也是維系人際關系的基礎。

2、媽媽需要控制自己的情緒，耐心的傾聽孩子的心聲。

平時和孩子說話時多注意自己的情緒，不要一開口就是發脾氣，大聲說話，把孩子想說的話堵死。耐心的傾聽孩子的說話，蹲下來和孩子平視說話。讓孩子感覺你很重視他的想法。給孩子一種激勵，他們很喜歡和你交流。

3、媽媽與兒子相處時需要保持一定的距離，不要過于親密。

媽媽和男孩子相處時，當孩子6歲以后，就不需要過于親密，保持一定的距離，讓孩子自由快樂的成長。如果距離過于親密，孩子感覺壓抑，不自由。有一種被別人控制的感覺。彼此之間保持一定的距離，讓孩子學著自己長大。

4、媽媽需要注重表達方式，多表達對孩子的愛，少批評。

媽媽也要注重自己的表達方式，不要給孩子造成心理壓力，每天碎碎念會讓孩子覺得自己一無是處，多給孩子一些愛的鼓勵。讓孩子知道無論何時何地都是愛他的，讓他心里有安全感。孩子犯錯誤時，不要嘮嘮叨叨的沒完沒了的批評。也要告訴孩子解決問題的方法。

5、媽媽不要干涉孩子的隱私，給孩子一些自由的空間。

孩子對孩子要信任、尊重，不要不停的嘮叨孩子。孩子都是需要自己的隱私，不要對孩子的隱私加以干涉，多給孩子一些空間，給他們一片精神自由的天空，這樣孩子才能有自己的主意，和獨立的思想。

所以，母親和孩子的關系需要保持一定的距離，若即若離讓孩子尊重自己有敬愛自己。孩子和母親的關系相處的才會十分融洽。

父母陪伴孩子的重要性

1、能夠讓孩子很快樂

父母需要陪伴在孩子的成長過程中，有著父母的愛，才能夠讓孩子更加快樂，孩子需要擁有健康的性格，并且需要擁有正確的價值觀，其實只要能夠跟孩子在一起，不管做什么，對于孩子來說，都是比較快樂，由于有父母在身邊就可能有家，也會有溫暖。

2、幫助孩子開闊視野

給孩子最好的成長禮物就是家人的陪伴，要和孩子去交流溝通。陪伴孩子，不僅是要了解孩子目前的身體以及生活學習狀況，更是對孩子的一種關注。

為孩子營造一個溫暖和諧的的家庭氛圍，在生活環境中，幫助孩子找玩伴，可以多帶孩子外出游玩，接觸生活中、大自然中的人、事、物，開闊眼界，豐富經驗，增長見識。

3、讓其健康成長

母親是孩子最先接觸到的，如果缺失母愛的陪伴，一般孩子比較容易出現膽小與小伙伴交流比較內向，與父母的感情無法建立連接。

父親是孩子成長的路標，是孩子的第一個榜樣。父親的陪伴對孩子的成長有著難以估量的影響，關系著孩子個性品質的形成，性別角色的正常發展，甚至影響孩子的智力和體格成長。

4、能夠給予正確引導

實際上，家長抽空陪孩子在家門口轉轉，對家庭教育的意義而言，與外出旅游也是相當的。抽空與孩子一起看看書，則是低成本的陪伴方法。閱讀，不只是學知識。家長與孩子一起閱讀，既為孩子樹立好學的形象，也會與孩子多了些共同語言。

如果有充裕的時間可以陪伴孩子，則可以在參與孩子的游戲、引導孩子探究、與孩子平等對話等方面有更多的作為。