初一孩子不想上學，可能是因為對新的環境和規則還不適應，或者是對學習內容不感興趣或存在學習障礙。家長應該耐心傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困難，幫助他們解決問題。可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學校的表現和進展情況，以及是否存在其他問題和需求。

初一孩子不愿意上學家長應該怎么辦

首先，我們要理解孩子不想上學的原因。初一新生面臨著從小學到初中的轉變，學習壓力增大，課程內容增多，同時還要適應新的生活環境和人際關系，這些都可能讓孩子產生厭學情緒。因此，我們在教育孩子時，首先要做的是理解和接納他們的情緒，而不是一味的責備和催促。

其次，我們要幫助孩子建立正確的學習觀念。許多孩子不想上學，是因為他們對學習產生了誤解，認為學習是一種負擔，而不是一種樂趣。這時，我們可以通過講述自己的學習經歷，或者引導孩子閱讀一些勵志書籍，幫助他們認識到學習的重要性和樂趣。

再次，我們要關注孩子的學習方法。如果孩子的學習方法不正確，那么他們可能會覺得學習很困難，從而產生厭學情緒。因此，我們可以教孩子一些有效的學習方法，如時間管理、筆記技巧等，幫助他們提高學習效率。

此外，我們還要關注孩子的心理健康。如果孩子長期處于厭學狀態，那么他們可能會出現心理問題，如焦慮、抑郁等。這時，我們要及時尋求專業的心理咨詢師的幫助，幫助孩子調整心態，恢復對學習的熱情。

最后，我們要給孩子提供一個良好的學習環境。一個舒適、安靜的學習環境可以幫助孩子集中注意力，提高學習效率。同時，我們還要盡量減少家庭中的沖突和矛盾，為孩子創造一個和諧的家庭氛圍。

孩子上初一會面臨哪些挑戰

第一，面臨獨立生活的問題，學會生活自理。特別是對于住校生，進入學校生活，第一次離開父母，要自己洗衣服，自己整理床鋪，整理資料，學會自己照顧自己，學會一些生活基本的自理能力，很多同學還沒有學會。我所帶過的學生有每年初一都有一些特別不適應住校生活的，然后每天晚上都是哭哭啼啼的，特別的想念父母，想念家里的親人，這種時候就特別需要班主任和父母的安慰，這就是需要學會獨立生活，然后經常給家長打電話要求回家。

第二，學習的科目真多由原來的兩科增加到七科，知識的難度廣度增加。到了初中階段，在小學語文數學的基礎上增加了英語，歷史，政治，地理，生物，知識的難度和廣度大大的增加，這對學生學習來說是一種全新的挑戰，所以在學習上需要投入更多的時間學習，復習和完成作業。

第三，孩子星期一的星期五離開父母，周末才見面，特別是住校同學，可能面臨不適應住校生活的問題。這是孩子第二次斷奶，大部分時間沒有和父母在一起，很多事情靠自己面對。在學校洗澡要排隊，打飯要排隊，買東西要排隊，報名也要排隊，學校的飯菜不好吃，個人生活要忍受更多的痛苦和挑戰。

第四，面臨理財的問題。特別是對住校大部分同校學生，家長一次性有可能把一個月或者說一個星期的生活費拿給孩子，孩子面對這么多的錢，不知道怎么來花，不知道如何理財，經濟條件好的家庭，有可能一個星期的生活費就有兩三百，然后有很多學生就在星期一二三的時候把錢花完了，周四周五吃饅頭下開水，這種時候特別是家長要給孩子提前做好規劃，一個星期的生活費，比如說100元，然后每天每每頓早飯大約多少錢，午飯多少錢，晚飯多少錢，車費多少錢，怎么花這些錢才夠一周的花費，而且能夠吃得比較好一點，合理消費，孩子的營養也好。要讓孩子學會合理的規劃，不然的話就不知道怎么來用這些錢。

第五，開始上晚自習，自習時間比較多，很多學生一時間無法適應，以致于找不到事情做。晚自習的時間比較長，學生應該充分利用晚自習的時間，預習看書完成作業，每一科一共幾個語文，數學，歷史，政治，英語，地理，生物，每一科都要一起做作業，還要復習，就這樣檢查是或者說練字，就使得學生在自習的時間有事情可做，充分的的利用時間學習。

初中三年關鍵節點

初一是適應新要求、養成好習慣的一年。初一第一學期，家長和孩子要適應新生活，初中跟小學的要求不一樣，學科也不一樣。適應的同時，一定要讓孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。

初二是關鍵的一年，也是兩極分化的一年。造成兩極分化，有兩個原因。第一個，初二正值孩子的逆反期達到高峰，因為對學業、對老師、對家長的逆反心里，容易造成學習成績的下滑。再一個是，初二會增加物理和化學兩個重要學科，初中三年60%的知識點都集中在了初二，學習的難度和壓力陡然增加。這種壓力很難變成動力，這樣就容易造成兩極分化。對于家長、老師和同學們來說，初二都是具有挑戰性的一年。

從初二升初三，暑假過去重新回到教室，孩子們的狀態就不一樣了，因為他有了一個清晰的目標，就是中考。因此，初三是沖刺的一年，只要同學們充滿信心，相信老師，緊跟老師的步伐，一定會有不小的收獲。