兒子偷錢屢教不改，這可不是好現(xiàn)象，要認(rèn)真教育叫他知道事情的嚴(yán)重性！根據(jù)孩子的性格脾氣有針對(duì)性的采取措施。千萬(wàn)不能掉以輕心。

兒子偷錢屢教不改怎么辦

一是要針對(duì)孩子的問(wèn)題弄清“為什么”？

在教導(dǎo)孩子規(guī)范行為、不再偷偷拿錢的問(wèn)題之前，家長(zhǎng)一定要弄清楚孩子產(chǎn)生這種行為背后的內(nèi)在情感和心理需求。那么，孩子為什么會(huì)偷錢呢？大概有以下幾個(gè)方面的原因：

一是想融入同學(xué)或者朋友，想與同學(xué)有一些類似的玩具或者游戲；二是想獲得大家的認(rèn)同，想在同學(xué)和朋友面前獲得更多的好感和尊重；三是想要用金錢來(lái)行使自己的權(quán)利，可以去做一些自己想做的事情；四是想引起父母的關(guān)注，這種情況多見(jiàn)于家長(zhǎng)較忙，過(guò)多的關(guān)注于事業(yè)，無(wú)暇陪伴孩子的家庭。

當(dāng)然，上面說(shuō)的幾種只是最常見(jiàn)的原因，但每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)家庭的成長(zhǎng)環(huán)境也各不相同。在孩子出現(xiàn)此類問(wèn)題是，家長(zhǎng)一定首先要找到孩子行為背后的原因才能從根本上幫助孩子。

二是要針對(duì)問(wèn)題的原因理清“怎么辦”？

對(duì)于孩子的偷錢行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴，而要要疏堵結(jié)合，從行為和心理兩個(gè)方面入手，逐步糾正孩子的不良習(xí)慣。

關(guān)于疏：一方面，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)與孩子共同商量溝通后，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些零花錢，讓孩子對(duì)有一定的自主權(quán)利。另一方面，尊重小孩子的天性，在日常零食或玩具方面，適當(dāng)滿足孩子的需求和要求。

關(guān)于堵：一方面，對(duì)于孩子的不良行為，必須旗幟鮮明的批評(píng)。另一方面，家長(zhǎng)要有意識(shí)地保管好錢物，不讓孩子隨意地就能找到。

三是要舉一反三地搞好反思和引導(dǎo)。

一方面，家長(zhǎng)要搞好反思。可以說(shuō)，孩子身上出現(xiàn)的各種不良行為，大都可以從親子溝通和家庭教育方面找到原因。這也是，父母做生意，或者父母工作都比較忙的家庭，孩子容易出現(xiàn)各種問(wèn)題的癥結(jié)。因此，在孩子出現(xiàn)偷錢的不良行為時(shí)，家長(zhǎng)一定不能簡(jiǎn)單對(duì)待，而要舉一反三地反思自己在教育、陪伴孩子方面存在的問(wèn)題和不足，并及時(shí)改進(jìn)。

另一方面，要對(duì)孩子搞好引導(dǎo)。當(dāng)孩子伸手拿錢之時(shí)，說(shuō)明孩子開(kāi)始進(jìn)入對(duì)金錢的敏感期，家長(zhǎng)們需要問(wèn)清原因，并給予其一定的金錢支配權(quán)，搞好教育引導(dǎo)。比如，當(dāng)了解到孩子偷拿錢的原因是想獲得同學(xué)和小朋友們的尊重和友誼時(shí)。家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子交流“如何和同學(xué)、朋友建議真正的友誼”…

總之，理解孩子的內(nèi)在需求，并且給到孩子一定的權(quán)利，但同時(shí)也要對(duì)他們的外在行為進(jìn)行一些約束。只有這樣，才可以幫助孩子們改變偷錢的壞習(xí)慣的同時(shí)，進(jìn)一步改善其他的一些不良行為。

孩子偷錢的原因，總結(jié)歸納基本有以下幾種

1、被父母忽略

這類孩子在平時(shí)往往被父母主觀的認(rèn)為是叛逆、有問(wèn)題的孩子。

2、缺乏認(rèn)同感

如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會(huì)非常渴求這種認(rèn)同感，從而選擇通過(guò)偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。

3、壓抑

孩子在家庭或者學(xué)校中，長(zhǎng)期感到壓抑，缺少一同玩耍的伙伴，總是形單影只，可能也會(huì)選擇用金錢籠絡(luò)伙伴，獲得伙伴，同時(shí)通過(guò)金錢來(lái)逃避家庭的壓抑感。

4、找不到自身價(jià)值

如果孩子對(duì)生活中大大小小的事情都沒(méi)有興趣，找不到自己真正的價(jià)值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金錢來(lái)維持的網(wǎng)絡(luò)游戲，或者需要投幣的游戲廳等。

這種行為更加不能獲得家長(zhǎng)的同意，孩子們選擇用偷錢的行為得到需要的金錢。

5、合理需求不被滿足

有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子的方方面面去控制孩子，嚴(yán)格要求孩子，導(dǎo)致孩子可能有些很正常，很合理的需求也會(huì)被家長(zhǎng)拒絕，得不到滿足。

這就容易導(dǎo)致孩子心理失衡，選擇了偷錢這種不好的行為。

所以，縱觀上面這幾個(gè)歸納點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候孩子偷錢，可能原因并不出在孩子本身，背后隱藏的是不良的家庭教育理念，不良的親子關(guān)系等等。

怎樣徹底解決孩子的偷錢行為

1、跟孩子說(shuō)明偷錢是錯(cuò)誤行為

孩子雖然小，但也是懂得是非觀念的。只要我們仔細(xì)的跟孩子講清楚偷錢是錯(cuò)誤的行為，會(huì)把他們引上歧路，走上違法犯罪道路的。孩子就會(huì)自然理解和明白其中的道理。

往往我們的不當(dāng)行為，只會(huì)讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理，我們只有給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處，孩子才能知道其中的是非及后面會(huì)產(chǎn)生的影響。

要知道，我們只有讓孩子養(yǎng)成后果意識(shí)，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯(cuò)誤。

2、和孩子溝通了解偷錢動(dòng)機(jī)

在孩子出現(xiàn)的偷錢問(wèn)題上，首先，我們應(yīng)該搞明白孩子這樣做的動(dòng)機(jī)，這樣才能夠更好的來(lái)幫助孩子解決問(wèn)題。

而要了解清楚孩子的偷錢動(dòng)機(jī)，就免不了和孩子進(jìn)行溝通，只有通過(guò)溝通，家長(zhǎng)才能夠明白孩子偷錢的行為究竟是出于什么樣的目的，也能夠更好的幫助他來(lái)解決問(wèn)題。

當(dāng)然，這種溝通并不是強(qiáng)硬的那種，家長(zhǎng)應(yīng)該放下自己的架子，和孩子在互相平等、尊重的原則上溝通，才能夠行之有效。

3、用合理的方法多給孩子一些零花錢

有很多孩子之所以偷錢是由于家長(zhǎng)沒(méi)有給他們充足的零花錢導(dǎo)致的。因此，與其我們給孩子少量的零花錢讓孩子這樣偷，還不如我們制定一些合理的方法，讓孩子去自己爭(zhēng)取自己的零花錢，這樣不是更好。

例如：

（1）我們可以讓孩子在休息的時(shí)候，為我們分擔(dān)一些家務(wù)。當(dāng)孩子完成這些家務(wù)后給孩子發(fā)一些“酬勞”。這樣既可以滿足孩子對(duì)于零花錢的需求，還可以減輕一些我們的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢？

（2）孩子成績(jī)進(jìn)步了，我們也可以用增添孩子零花錢的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，這樣就可以使得孩子在學(xué)業(yè)上面更加的優(yōu)秀。

（3）給孩子列一個(gè)獎(jiǎng)賞表格，孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)，就在這個(gè)任務(wù)下面打一個(gè)對(duì)勾，再去找我們領(lǐng)取相應(yīng)的零花錢。

通過(guò)這些方式，我想孩子就不可能再去偷錢了吧。