當孩子不寫作業的時候，我們家長要給孩子提醒，如果不寫作業，要面臨什么樣的情況？然后了解孩子為什么不寫作業去解決。如果孩子自身問題的話，就給予建議，如果是外界其他因素的話，就幫助孩子解決。

如果孩子不寫作業怎么辦

找出原因。孩子不愛寫作業原因可能好多，比如貪玩，不愛學習，不會做……對于不同的原因我要多加關注，并不斷給以指導。另外家庭環境和父母態度很容易影響孩子。

找出方法。以身作則，在家的時候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業，讓孩子一個人寫作業，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受

善于引導。給孩子講清楚學好與學不好的利害關系，多用一些現實例子對比一下。說說自己當沒學習好結果如何如何，家長先盯著孩子寫作業，并保特一段時間。讓孩子養成良好的愛學習做作業的好習慣，

多多鼓勵。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨。

勞逸結合。貪玩是孩子的天性，在學習的同時也要適當讓孩子有玩耍的時間。父母平時應該多陪陪孩子，多和孩子一起參加一些活動。

孩子不寫作業家長要避免的誤區

1、反復嘮叨提醒，喋喋不休

希望孩子好好學習，家長常見的誤區是嘮叨。每天始終如一地嘮叨重復同樣的話題，即使父母的話有道理，孩子也不會愿意聽。結果，孩子心煩意亂，轉而開始逆反、抵抗，催生了孩子不愿學習的決心，最終事與愿違。

2、過度說教，反復批評指正

父母在孩子面前似乎有一種天生的優越感，對于批評斥責孩子當成是家常便飯，卻從不考慮孩子的感受。反復地說教不但傷了害孩子自尊，更讓孩子產生強烈的厭學情緒，站到父母對立面與之抗衡，滋生"你要我做，我偏不"心理。

3、強行干預并侵入孩子學習空間

學習是孩子自己的課題，你不必橫加干涉。為什么孩子學習時喜歡把自己臥室的門關上？就是因為他怕父母對他的學習進行干預。有些父母就像"監工"一樣，坐在孩子身邊看著孩子做，孩子稍有停頓就催促或呵斥。

其實這樣過度干預，正好干擾了孩子正常學習的節奏，孩子既然無法學習，那么就只有和父母對著干或者"心在曹營心在漢"的應付你了。

如何讓孩子主動寫作業

1、和孩子一起制定學習計劃

這是一個很有效的方法，和孩子制定一個每天學習和做作業的計劃，每天按時按點的去執行，這樣給孩子創造了一個良好的學習環境，看著大人在學，孩子也就自然想學了，這就是所謂的影響效應。

2、制定一些獎罰制度

這樣會讓孩子很有動力，知道只有自己完成了任務才能得到獎勵，學習也是一樣，只有完成了才能做一些自己想要做的事，慢慢的孩子就會養成按時完成作業的習慣，不用催也會去完成。

3、和孩子講道理

一定要從自己的親身經歷告訴個孩子，他們對于學習的態度以及未來的比較吃香的東西，不要再固守成規，這樣的話就是會讓自己失去前進的意義。

所以，家長在遇到孩子類似的情況，一定不要采取極端的處理方式，那樣不僅起不到效果反而會適得其反，凡事都要講究方式方法，這樣才能更好的教育孩子。