20歲的大學生罵父母也是家庭教育的缺失，孩子的家庭教育很重要的，小時候就要多溝通的，這么大了只能慢慢的交流。

20歲的大學生罵父母怎么辦

有的孩子20歲可能還在叛逆期，這個時候的孩子罵父母家長需要做好引導教育。

1、父母要學會尊重和信任孩子

叛逆期的孩子，心理和生理都發(fā)生了很大的變化。孩子渴望被成人的世界認同，渴望通過叛逆的行為來向世界宣告自己已經(jīng)長大了。這個時候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子處理好關(guān)系，孩子才有可能把自己的心里話說給父母。

2、父母學會平等地和孩子溝通

當家長和孩子因為意見分歧有所爭執(zhí)時，應(yīng)該平等地和孩子溝通，如果是自己的不對、誤解孩子了，就要主動地向孩子承認錯誤。當我們與孩子溝通時，我們必須平等地與孩子溝通，只有這樣，我們才能真正地了解我們的孩子。

3、父母要改變自己的教育方式

父母在和青春期的孩子相處時，千萬不要和孩子硬碰硬。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時給予孩子鼓勵，孩子做錯了千萬不要打擊孩子，要寬容孩子的錯誤。只有做一個善于改變，善于學習的家長，對孩子的叛逆行為做到心中有數(shù)，接納孩子的不完美，相信孩子的叛逆問題只是成長過程中的問題。如果家長不及時調(diào)整自己的教育方式，不為孩子的成長提供助力，孩子可能在叛逆的道路上越走越遠。

父母應(yīng)該如何與大學生相處

1、不要過度干涉孩子的生活習慣，尤其是大學生

和高中時期的孩子相比，住校的大學生可能是第一次離開父母獨立生活，這種情況下他們逐漸形成一套自己認為舒適的生活哲學。作為家長在觀察孩子的行為邏輯有時會倍感困惑。

大學生獨立生活中培養(yǎng)出來的生活習慣都是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗而來的。和父母的生活方式相比，沒有誰上誰下，只是不同而已。

讓孩子在自認為舒適的環(huán)境中成長，而不是在家長仍為舒適的環(huán)境中成長。只要孩子的行為沒有影響他人，父母做好引導就行，這種相處哲學可以避免90%的家庭矛盾。

2、接納孩子的片面平庸，不進行盲目攀比

家長應(yīng)當學會接受孩子的片面“平庸”，注重幫助孩子從失敗的陰影中尋找新的方向。建立多體系衡量標準，全面評估孩子的優(yōu)缺點。

舉例來說就是幫助孩子放大自己的優(yōu)勢，揚長避短。鼓勵孩子做自己想做、感興趣的事情。多多把握大學時光做讓自己開心的事情。

盲目的攀比不僅對孩子生存技能的提升沒有幫助，反而會疏遠父母與孩子的距離。大學之后的人生于以前截然不同，沒有任何一件事情可以絕對的改變?nèi)松较颍械娜松D(zhuǎn)變都是基于瑣事的累計。

支持、鼓勵、引導讓孩子在可控的風險范圍內(nèi)大膽嘗試才是正確的引導路徑。你會發(fā)現(xiàn)，你家的大學生會發(fā)生積極的正向變化。

3、邀請孩子了解自己

趁著寒假假期，父母一定要主動邀請孩子主動加入自己的生活中來。讓孩子在家務(wù)、工作、旅行、農(nóng)活等各種情境下加入自己的日常。讓孩子真正“看見”的另一面。父母通過這種形式也會加深對于孩子的理解，前期的一些疑惑也可能隨之解開。

利用假期帶孩子來一場說走就走的短期旅行，讓孩子看到和往常在家只愛看電視的父親不一樣的是，平時安靜的爸爸在登山的過程中速度居然明顯快于兒子。

拉著孩子打開一本家庭老相冊，給孩子講講自己之前的故事，讓孩子了解自己的童年、青春和現(xiàn)在。帶著孩子去一次自己工作的生產(chǎn)車間，讓孩子看見書本中一直提到的大機器生產(chǎn)車間到底是一種是什么樣的運作流程，讓孩子在看見中拓寬自己的眼界。

孩子吼家長怎么辦

1、不要使用暴力：

很多父母總是看到孩子對自己吼叫，就責怪孩子脾氣暴躁，但實際上是很多父母經(jīng)常處于情緒失控的狀態(tài)，孩子的暴躁很有可能就來自于父母的影響。父母需要給孩子設(shè)立一些懲罰機制，但這并不意味著要用暴力去鞭打孩子。很多父母總是喜歡打自己的孩子，認為只有這樣，孩子才會乖乖聽話。但這樣的暴力行為，無論是對孩子的身體，還是心理，都會有極大的傷害。面對孩子的錯誤，父母要用溫柔的語氣表達自己強硬的立場：爸爸媽媽尊重你的選擇，不會對你的生活指手畫腳，但是你也要有基本的底線，不可以做出超越底線的事情。

2、不要和孩子冷戰(zhàn)：

如果父母面對孩子的吼叫會冷漠應(yīng)對，但是父母的冷漠并沒有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會讓孩子感受到父母的“冷暴力”。很多父母會覺得，孩子發(fā)脾氣對自己吼叫，是聽不進去別人講的話，自己也不想應(yīng)對孩子。但這時候的父母如果害怕麻煩而選擇和孩子冷戰(zhàn)，絕對不是解決問題的最好方法。主動溝通才是解決問題的最佳方式。

3、道歉不強迫：

面對孩子對父母大吼，大人要冷靜，在客觀分析事情后，如果確實是孩子做的不對的情況下，就需要讓孩子道歉，但并不代表必須要在當下立馬道歉。很多大人往往在發(fā)生沖突的當下就要逼迫孩子道歉，但這并不是一個好的做法，父母其實可以在孩子情緒冷靜后再和他溝通，在此過程中，孩子也會反思自己的行為，意識到不對，相信孩子也是會主動道歉的。