很多家長(zhǎng)會(huì)說自己孩子總愛偷懶，生活一點(diǎn)都不自律。有時(shí)甚至連洗臉?biāo)⒀肋@種小事，都要在急催下才能完成。更不用說在周末，一些孩子甚至懶到不愿意起床吃飯，美名其曰要好好休息緩解學(xué)習(xí)壓力，只有父母將飯菜端到他們面前才肯吃。那么面對(duì)不自律的孩子怎么辦呢？家長(zhǎng)需要做得以下幾點(diǎn)！

不自律的孩子怎么辦

1、要舍得放手

家長(zhǎng)們不要自以為孩子現(xiàn)在孩子還小，就什么事都不讓他去做。你以為是在幫助孩子，實(shí)際上，這樣做是在害孩子。

父母?jìng)円迷诤⒆涌梢宰约鹤鲆恍┦虑闀r(shí)，就要放手，不要舍不得。雖然他們年齡還小，但是我們不可能事事都幫助他們，總有照顧不到的地方。

在孩子長(zhǎng)大之后，需要自己做事情時(shí)，你不得不放開他時(shí)，他已經(jīng)離不開你了。因此，要從小開始，就放手讓他們自己吃飯，穿衣，洗臉?biāo)⒀溃屗麄冃纬梢粋€(gè)自己的事情自己來完成的意識(shí)。

2、控制自己情緒，不要催促

很多家長(zhǎng)們?cè)诳吹胶⒆樱掏倘ネ瓿赡臣虑榈臅r(shí)候，會(huì)很著急，最后實(shí)在忍不住就上手幫忙。這種方法是不可行的。孩子在獨(dú)立完成事情時(shí)，和大人一樣需要一個(gè)時(shí)間，一個(gè)進(jìn)度的過程。

家長(zhǎng)需要做的，就是在他們剛開始學(xué)習(xí)做好某件事情的時(shí)候，給予他們足夠的耐心。因?yàn)槲覀冎涝俾斆鞯暮⒆右膊荒苷f一學(xué)就會(huì)，第一次并不會(huì)都是成功的。我們家長(zhǎng)可以在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，但是不能催促，畢竟熟能生巧才是硬道理。

3、家長(zhǎng)以身作則

父母是孩子的第一位導(dǎo)師，也是孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)的對(duì)象榜樣。孩子偷懶很大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)。一個(gè)方面，是家長(zhǎng)們自己就有愛拖拉的毛病，特別是在答應(yīng)了孩子們要做的事情，一拖再拖，就是不去兌現(xiàn)給予孩子的承諾。

正因如此，時(shí)間長(zhǎng)了在孩子的潛意識(shí)當(dāng)中，就會(huì)為自己的懶惰行為找尋借口。所以為了孩子，從現(xiàn)在開始和孩子一起改掉懶惰的習(xí)慣，樹立個(gè)好榜樣是一件很重要的事情。

4、樹立時(shí)間觀念

由于孩子他們現(xiàn)在還小，對(duì)時(shí)間沒什么概念。這就需要我們家長(zhǎng)告知他們，時(shí)間的重要性，培養(yǎng)他們對(duì)時(shí)間的管理。

孩子把本來應(yīng)該做的事情，一拖再拖，家長(zhǎng)只是在后面跟著孩子催促他盡快完成，這只會(huì)讓孩子反感。家長(zhǎng)們只要從時(shí)間這個(gè)源頭上抓起，嘗試幫助他們，相信對(duì)改變懶惰是有很大幫助的。

爸爸媽媽們，現(xiàn)在知道培養(yǎng)孩子的自律性的方法，就抓緊行動(dòng)起來吧，一步步來培養(yǎng)出“自律孩子”不是夢(mèng)。

培養(yǎng)自律孩子，父母的引導(dǎo)非常重要！

1、孩子討厭被粗暴的委派任務(wù)

產(chǎn)生抵觸情緒：

很多時(shí)候我們給孩子們制定計(jì)劃、委派任務(wù)，出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。但是如果不注意方式方法，讓孩子感覺自己是被威脅、被強(qiáng)迫、被控制著做這些事情的，孩子們很可能就會(huì)用“非暴力不合作”的蒙混戰(zhàn)術(shù)，來進(jìn)行他們自己的消極抵抗。

解決方法：

教育孩子，最忌諱的就是簡(jiǎn)單粗暴。一定不能讓孩子感覺到家里所有的“規(guī)”，都是為他一個(gè)人“定”的。

所以在制定計(jì)劃的時(shí)候，可以多跟孩子溝通，給孩子更多的選擇權(quán)、參與感和儀式感，引領(lǐng)著孩子入門，制定規(guī)則的時(shí)候，要盡量的照顧孩子的情緒和感受。

孩子們更傾向于聽從喜歡他們、尊重他們的人。充分跟孩子溝通，是解決孩子抵觸情緒最好的方式。

2、孩子對(duì)成功的信心不足

害怕失敗，有畏難情緒：

這一點(diǎn)相對(duì)來說有點(diǎn)復(fù)雜，有些情況是因?yàn)槟繕?biāo)定得太寬泛，比如學(xué)好英語(yǔ)、好好聽課這些，孩子不知道怎么去執(zhí)行。還有一種情況就是孩子不愿意脫離自己內(nèi)心的舒適區(qū)，懼怕新環(huán)境和改變。

孩子會(huì)擔(dān)心自己做了也做不好，為了避免最后的失敗，所以孩子們選擇逃避。這樣即使真的失敗了，還有一個(gè)心理安慰是：“我挺聰明的，就是沒好好做，我要是好好做了，一定能……”

解決方法：

任何一種習(xí)慣的養(yǎng)成，最初一段時(shí)間都是最困難的。不能完全靠孩子的自律，還必須配合父母的幫忙。

比較可行的是循序漸進(jìn)的來，稍微降低一下對(duì)孩子的要求。關(guān)鍵在于肯開始第一步。這個(gè)階段只要孩子先邁出了雙腳，有了進(jìn)步和改變，就是一個(gè)很好的現(xiàn)象。

當(dāng)孩子完成一個(gè)大的目標(biāo)時(shí)，父母可以先把它拆分成小的計(jì)劃，一項(xiàng)項(xiàng)完成。相信用不了多久孩子就會(huì)非常有信心的說：“我能完成！我能能追得上！”

3、孩子注意力被分散掉

沒有一個(gè)很強(qiáng)的時(shí)間觀念：

自律的要素之一就是專注力，如果一個(gè)孩子不懂得時(shí)間管理，他就很容易被各種事情所吸引，到最后該做的事情，都沒有做好。

尤其是孩子到了長(zhǎng)假就徹底放飛自我，毫無學(xué)習(xí)計(jì)劃的，時(shí)間觀念會(huì)越來越差，規(guī)劃能力也無法得到鍛煉，更別說在短時(shí)間內(nèi)集中注意力去補(bǔ)上落后的學(xué)業(yè)，進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

一個(gè)沒有時(shí)間觀念的孩子，真的很難養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

解決方法：

有一項(xiàng)研究表明：孩子的時(shí)間管理能力直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)和效率。家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子，讓他有條不紊地把所有的事情都做好了，并自豪地稱這是很成功的一天。

時(shí)間總是公平的，我們選擇怎么花時(shí)間，時(shí)間就選擇怎么塑造我們。家長(zhǎng)可以和孩子一起安排時(shí)間計(jì)劃，剛開始時(shí)不用事無巨細(xì)，先讓孩子養(yǎng)成掌控時(shí)間的習(xí)慣。

然后可以根據(jù)孩子的情況，自行地填充內(nèi)容，讓孩子白紙黑字，清清楚楚地寫下來，并每天自己監(jiān)督完成情況。