很多家長在督促孩子學習英語的時候都忽視了“聽”的重要性，要知道，“聽說讀寫”中“聽”排在第一，由此可見其重要程度。而且學習一門語言就是要多聽才會開口說，之后才會讀，才會寫的。所以當孩子英語聽力不好時，要怎么提高這項能力呢？

英語聽力不好怎么提高聽力

1、認真做聽力題

在做聽力題時，不要滿足于聽完后對答案、評分、改正，要進行兩到三遍的“復聽”，并且要對照聽力原文材料，分析出題點，總結聽力話題以及話題中常見的詞匯和短語。日積月累后，能達到聽前幾句就能判斷出聽力材料的話題范圍，預測出題點的能力。

2、記憶單詞和短語時，以“誦讀記憶法”為主

在做聽力時，對于所聽到的單詞不能及時轉化成漢語意思，有明顯的延遲和停頓，加之不能和閱讀一樣，自己掌控速度、可以隨時回顧，因此聽力理解出現延遲、缺失和錯誤理解等問題。

解決這一問題的辦法就是，記憶單詞和短語時，以“誦讀記憶法”為主，不僅記憶詞形、詞義，更要通過誦讀將語音、聽力、詞形、詞義一并記憶，尤其自己誦讀時，口、耳、眼、腦同時呈現活躍狀態，記得快、準、牢。

3、選材，用真題

真題做完了再做模擬題。很多人的復習時間，給精做真題都不夠，所以要把時間用在精做真題上，比盲目刷題來得更高效，能幫你少刷題多拿分，有空再總結一下如何精做題的方法和原理。

簡單說，精做就是需要做完了分析錯誤，然后不斷多次地復習，復習方式是通過回憶（比如說重做）而非簡單看答案。

4、多“聽”

必須每天能夠讓自己半個小時、1個小時，沉浸在英語的聲音刺激里。可以去看“英語動畫片”、“英語廣播”、“英語電影”、“英語綜藝節目”。只要你每天聽30分鐘，耳朵的敏感度都會越來越好的。

不過，要提醒大家，要選擇適合自己英語水平的聽力資料。

5、練聽力的三個原則

善用零星時間；少就是多，慢就是快；持之以恒，永不放棄。練習聽力的時候，通常一句話中有幾個詞能聽得懂，就足以知道整句話的大概意思，因此并不需要一個詞一個詞地聽。

聽語速快的內容時，我的心得是，除了抓關鍵詞來聽大意之外，還要在遇到聽不懂的單詞或句子時不要緊張，直接繼續往后聽下去，即“追后不追前”。這是泛聽。

練習英語聽力的小技巧

其實有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣孩子才能學會它，這也是有一定的道理的，因為他們在把語言說出來的時候，其實是刺激大腦來進行強化記憶。因此，小孩可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進行大聲朗讀。

精聽記憶了所聽資料的所有的單詞和句子、發音、語調等；泛聽關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話才會有的東西，讓孩子習慣正常的語速，習慣英語正常的交流是怎樣的。

興泛不精，會養成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意，所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。

在英語學習中，家長可以鼓勵孩子經常與朋友或同學相約用英語交談來提高會話能力，也可以試試影片情節模仿方法。

這個方法就是先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練演習。經常做這種練習，不僅對會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。

小孩子英語學不好的原因

一是，自小沒養成習慣。學習語言肯定不是一蹴而就的，都是需要持久的訓練才能夠把握的，因此自小就需要培養孩子學習的良好習慣。

如果他們沒養成學習習慣，忽然在小學三年級才開始接觸一個生疏的語言，自然而然會學的較慢。小孩對學習英語的信心不足，導致他們認為自己便是學不好，對學習這個科目造成一種煩惱的感覺，慢慢開始敷衍了事。

二是，心思不在學習上。很多學生經常聽英語，但是聽力絲毫沒有提高。原因很簡單，他們在聽的時候那個學習狀態，決定了他們的學習效果。不少孩子在練習聽力的時候，想著一會兒和好朋友玩什么好呢？一會兒想著吃什么飯。在練習的時候三心二意，怎會有效果呢？

孩子怎么提高英語成績

1、掌握音標。孩子學習語文是最先學的就是拼音，而英語同他們學習語文一樣，要想輕松掌握這門語言就得先掌握好音標。所以孩子一定要將音標牢牢的記在腦袋里，并且發音正確。在英語中有些字母或者字母組合是發特定的音，這樣才可以做到看到一個單詞立馬的就是讀出來。

2、手到。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說：“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，孩子就有可能會忘記，所以做好筆記很有必要。