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孩子七年級數學不好怎么提高

2024-06-28 14:15 328

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初一的數學還沒有涉及到太多的知識點,要想解決沒學好的部分,要及時解決還來得及。孩子小學基礎還不是很差的話,七年級數學學起來應該還是非常輕松的。那么孩子七年級數學不好怎么提高呢?

孩子七年級數學不好怎么提高

一般情況,如果學生很多科目都差,就是學習習慣差造成的。這種情況將會非常麻煩,因為培養學習習慣需要很長的時間。如果真是這種情況,學生既需要補習初中數學,也需要培養學習習慣。

如果是計算能力的問題,說明孩子小學數學沒有學好,整數加減乘除和分數運算肯定不扎實,就需要多做多練,把這塊短板補起來。

如果是邏輯思維的能力出了問題,則需要重溫各個知識點,梳理不通的知識點要慢慢的過,必要時可以通過搭建模型,讓孩子參與其中幫助孩子理解,切忌半懂半不懂,讓孩子死記硬背概念和公式,不然后期漏洞會越來越多,越來越難補。

數學的特點就是嚴謹,抽象,應用廣泛。孩子如果對數學不感興趣,可以通過生活中的例子引導孩子學習,激發孩子的興趣和數學思維。

數學的思維是以簡馭繁、數形結全、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔。

初中的學習主要目的是參加中考,那么最重要的就是掌握教材上的知識點,一定要保證上課聽講的質量,上課認真聽講的孩子,下課后要及時解決當天的問題然后再通過課后一定的練習,學習成績會一直很穩定。

但是如果上課注意力不集中,后期學習會發現很多漏洞,這個時候就需要外力的幫助了,成績要提升起來就比較困難。

培養良好的學習習慣,培養好孩子的計算能力和數學思維,掌握教科書上的知識點,再配合課后的一些訓練,孩子的成績慢慢就穩定了。

學習數學的四種方法總結

1、按部就班

數學是環環相扣的一門學科,哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調理解

概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

3、基本訓練

學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區,要熟悉的題型,訓練要做到有的放矢。

4、重視錯誤

訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

七年級數學是一個基礎性的學科,學好七年級數學會為以后數學的學習奠定基礎。那么七年級數學不好怎么提高,就要考慮一下到底是什么原因造成的。是因為自己上課沒有認真聽講,因為自身對于數學的基礎不扎實,還是因為自己沒有找到一個數學學習的正確方法。這些都是七年級的學生應該考慮的。

數學的學習是環環相扣的,也就是說想要學好七年級數學,需要學生要每一章節的知識點都仔細掌握。如果一開始就沒有打好數學的基礎,那么就會影響到數學以后的學習。

同時,想要學好七年級數學關鍵是要牢記公式和熟練運用。七年級數學定理、公式的掌握還要求學生要有一定的習題量,就是說七年級學生僅僅是看看課本不做習題,是絕對學不好數學的。

七年級數學不好怎么提高?具體做法如下:

1、找出數學成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因,有的學生因為計算能力差,有的學生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會聽課,有的知道基礎知識不會綜合應用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒...建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況,對原因有一個初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業

找專業的老師或者培訓學校,帶著孩子的試卷和作業聽老師給分析分析,到底是什么原因導致的成績差,以及孩子哪種類型的題目容易丟分,找出問題后,進行針對性強化訓練,可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

3、課本上的公式定理和課后習題

課本上的公式定理一般都標成藍色了,這個是要求孩子熟練掌握并且能應用的,課后的練習題也是一定要找掌握的。

4、認真聽課-復習-作業-預習

聽課要聽、寫、練、思考結合一起,并做好筆記,尤其是老師講的例題,一定要做好筆記并課后復習。筆記、測驗、錯題需要定期的反思和總結。講新課前一定提前預習,把不理解的內容勾選出來,上課時候認真聽。

5、不懂就問,別讓問題越堆越多

數學學習是一環扣一環的,只要一個知識點掌握不好,可能接下來好多知識點都連不上了,所以有不懂的一定馬上問同學問老師問家長。

6、調整心態

孩子學習往往哪門學得好哪門老師會表揚,越在哪個科目上用的時間更多,往往成績也更理想,所以數學差先要調整自己的心態,相信只有肯學成績就一定能上去,碰到不會的題目要迎難而上,積極思考,重新翻翻課本和筆記。

同時,提醒家長一定注意,數學差本來孩子就會有厭學情緒,如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟,家長需要幫孩子想辦法,而不是逼迫孩子。

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