當初中孩子進入叛逆期后，家長要學會控制自己的情緒，避免對他們暴力教育。同時，也要掌握正確的教育方法，與孩子做深入的溝通，以此了解他們內心的困擾，為其提供幫助。

初中的孩子叛逆期怎么教育

1、家長還要學會穩定自身的情緒，學會傾聽

當初中孩子進入叛逆期后，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子逾加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

而是要待自己冷靜后，以一種平等的心態，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動和孩子溝通，幫助指導子女解決成長中的煩惱。同時，也要對孩子們提出的意見和建議，虛心接受并予以重視，以此幫助孩子安穩度過叛逆期。

2、家長要懂得恩威并施

當孩子進入叛逆期，這個階段的孩子一個顯著的特點是：有自己的自主意識。就是有自己的想法，并且強烈想按著自己的想法去行動。但由于孩子的背景知識的缺失，有很多的想法可能不切實際，或者是錯誤。

因此，這個時候家長必須指正，但是孩子肯定不會聽的。這個很正常，所以，這個時候家長要懂得恩威并施了，讓孩子向正確的方向發展。要注意：如果孩子的想法是錯誤但是不傷大雅，家長也不需要強烈要求孩子按著你的意愿去做，讓孩子摔一跤，吃點虧不是壞事。

3、與初中叛逆孩子談心

當初中孩子的叛逆心理嚴重時，家長是會感受到的。因此，這時候家長應該做好孩子的引導者，主動找孩子談心，幫孩子走出困境。在與初中叛逆孩子談心時，家長應該放下大人的架子，設身處地地站在孩子的角度思考問題，了解孩子內心深處的想法和困擾，以一個朋友的角色開導他們。

4、家長適當給孩子減負

有一部分孩子的叛逆行為來自于父母家庭學校的壓力，父母給予孩子很大的希望，有時候會把自己未完成的夢想強加在孩子的身上，孩子在重壓之下想要擺脫現在的狀況，就會產生叛逆行為。因此，這個時候，家長要給孩子適當的放松空間，勞逸結合才是最好的學習方式。

初中孩子叛逆的原因

1、學校環境影響

對于常人而言，采取“適應環境”比“特立獨行”的行為更為本能和安全，如果孩子在學校結交的恰好是不太愛學習的朋友，是會影響他的行為的。另外，如果老師對孩子采取“期望值過高”或者“任由其破罐破摔地發展”兩種極端的態度，也會令初中學生望風而逃，因而討厭上學，出現逆反情緒。

2、孩子自身的原因

隨著身心發展的加快，初中學生自我意識有了新的飛躍，不再愿意接受教師和家長的“保護”，希望得到像成人那樣的尊重。但是，不少教師仍然只看到他們幼稚的一面，仍然把他們當孩子看，還一味要求他們聽話和服從。老師認為學生不聽話，學生認為老師不尊重他，這種心理差距是造成逆反心理的重要原因。

初中孩子叛逆期有什么變化

1、羞于承認錯誤

在青春期，許多孩子都會開始在意自己的面子，使得他們在面對老師或家長的指責時，這時他們會為了捍衛面子，掩飾錯誤而采取一些較為激烈的措施，或是直接頂撞，或是摔門而走等。

2、出口成“臟”生是非

這是最讓家長、老師以及同學感到頭疼的一種青春期行為了。時不時的飆些臟話，經常惹事生非，弄得到處雞犬不寧，這肯定是一部分青春期孩子最喜歡干的事情。事實上，這些叛逆的行為，不僅給學生自己帶來麻煩，也給他們身邊的人帶來了麻煩。

初中的孩子進入叛逆期，家長要合理的引導孩子，不要給孩子太大的壓力。這個階段的孩子是處于比較敏感多疑的狀態，需要家長好好的去關心和呵護孩子，多跟孩子溝通，了解他們的真實想法。

初中的孩子叛逆期怎么教育

1、尊重孩子

家長應尊重他們，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿他們的短處同別的孩子優點比較。在與他們接觸時，家長應盡可能找孩子的優點，全面評價孩子，努力挖掘他們的“閃光點”，多鼓勵減少他們對家長的抗拒心理。只有家長懇切地提出希望，使他們看到自己的潛力和前途，孩子才會進步得更快。

2、父母不要對孩子發火

當孩子成為初中生，往往會迎來第一個青春期。在這個階段里他們思維變得敏銳，如果引導的方式不對就會讓初中生變得敏感起來。最為常見的表現，就是愛發火的父母會引起他們的抵觸。其實孩子希望家長能夠心平氣和地交流。如果家長做到了這點，他們才會接受你的建議，才會愿意跟家長分享自己的心里話。

3、接納孩子的缺點

父母要多包容孩子，允許他們有不同的觀點和意見，學會接納孩子的負面情緒，并幫助孩子尋求解決問題的辦法。父母不當的教育方式自然會引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在發生變化，父母也要隨之學習并改變，當發現他們的行為出現偏差時，父母不要強壓不要打擊他們，可以通過正面的方式去引導孩子。

初中的孩子叛逆的原因

家庭環境的影響：破裂的家庭或父母過于忙碌，會使孩子在家中得不到應有的溫暖和關懷，情感得不到釋放、溝通。會使孩子內心產生焦慮與矛盾，自卑多疑甚至導致孩子的心理變態，對家長產生仇視和逆反心理。

家長不當的教育方式：有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，擺出傳統家長式的威風，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。他們長大以后，對父母的這種敬育方式就會產生反感、抵觸，而且以后也會以相同的方式來對待別人。

初中的孩子叛逆期的表現

盲目自負與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊之后，又盲目自卑一蹶不振，缺乏對自我的正確認知和客觀評價。

穿奇奇怪怪的衣服。處在叛逆期的初中生最喜歡標新立異，把自己打扮得和其他同學與眾不同，老師不喜歡女生披散頭發，她們卻感覺這樣很漂亮。學校要求學生們在校期間穿校服，他們卻喜歡穿奇奇怪怪的衣服，把自己打扮得非常與眾不同。