上初中后學生要面臨升學的壓力，這個時候有住校和走讀的形式，大部分家長考慮到學生上下學在路上耽擱的時間，會選擇讓學生住校，不過也有一些家長不同意住校，覺得孩子走讀自己才能隨時管控。那么，初中讓孩子住校好還是走讀好？住校對提升成績更有幫助，真的是這樣嗎？

初中讓孩子住校好還是走讀好

其實對初中孩子來說，選擇走讀還是住校，是有很大的不同的，也就是說，群居生活獨居生活并不一樣。具體不同之處主要表現在以下兩個方面：

1、住宿生生活在群體中，難免會被復雜的人際關系分心。

初中生住宿，大概是好幾個人一個屋子，而青春期的學生，都是比較敏感，也比較叛逆的，一個寢室的學生，總會有一些和自己不是很合得來的同學，這就產生了復雜的人際關系，這種復雜的人際關系，會讓學生非常分心。

而走讀生就沒有那么大的煩惱了，畢竟和父母住在一起基本是事事不需要自己操心的，幾乎全部由父母操心。

2、走讀生回家的路上會花費很多時間，如果學生把這些時間用在學習上效果會很好。

很多學生的家離學校都很遠，因此在從學校放學，到回家的時候，會花費大量的時間在路上，回到家基本已經很晚了。如果把這些時間省下來用在學習上，那效果肯定是很好的。

而住宿生，一會就回到宿舍，沒有太多的浪費在路上的時間，并且學校還設有晚自習，回寢室固定洗漱學習。這也能起到一定的監督學生學習的作用。

這些都是剛開始走讀和住宿的差距，這種差距會慢慢積累，到初三的時候，就會初見端倪，初三是比較重要的時刻，決定人生的關鍵時期。

大家回想一下自己的初中生活，大多數都是那些走讀的學生學習更好一些，因為他們幾乎沒有什么需要操心的事情，只要做好本職的學習工作就可以。

還有一個就是，家長往往會給走讀的學生開小灶，放學后給他們報名補課班，在長期的補習中當然走讀的學生成績更好。

由此可見，走讀和住校，還是有一定的差距的，這個家長和學生一定要清楚，從而做出正確的選。

3、我個人觀點其實更贊成走讀，這樣有利于學生自己的心思放在學習上，不去操心一些生活上的瑣碎。

但是其實并非所有的學生都適合走讀，走讀能否讓學生的成績提高，和學生自身有很大的關系，一些學生確實不是很適合走讀。

走讀確實能夠讓學生少操心一些生活上的瑣事，把自己的心用在學習上，但是這只是針對一些能夠自主學習的同學來說的。

對那些不會自主學習的同學來說，走讀讓他們更自由了，也更容易放飛自我，一些學生父母是管教不了的，那就會無拘無束，自己控制不住自己，這樣，你走讀多久，成績都不會提升的。

走讀的學生成績能否提高，和自身也有很大關系，那么家長如何做，能夠把走讀的作用發揮到最大呢？

想要把走讀的作用發揮到最大，應注意以下兩點

1、對學生要做到剛柔并濟，讓學生既尊重你又害怕你

學生走讀的時候，家長是和學生接觸最多的人，家長一定要教育好孩子，家長管理住學生了，學生才能聽家長的話，走讀的作用才能發揮到最大。

2、控制學生玩電子產品的時間，不讓學生沉迷其中

現在電子產品是一把雙刃劍，很多的學生都會沉迷其中，走讀的學生接觸電子產品的機會會更多，對此，家長一定要嚴格控制學生玩電子產品的時間，這樣學生才會把更多的心思放在學習上，也不白白的走讀一回了。

初中生應該住校嗎，什么樣的學生最好不要住校？

1、孩子自己的意愿

是否住校，先看看孩子的想法，有的孩子性格比較內向，住校會想念家里，想念父母，偷偷掉眼淚，這樣的話更會影響到學習。

2、孩子的適應力和自制力

如果孩子的適應能力很強，能夠獨立自主的過好學校生活，家長又比較忙，沒有時間監督孩子，這樣選擇住宿學校也是一個不錯的選擇。

有的孩子自控能力比較差，脫離了父母的束縛便開始放松下來，父母嚴厲看管成績就會上去，松懈了就會下降，這樣的同學是不適合住校的。

3、初三的學生

初三是初中的最后一年，也是最重要的一年，無論是走讀生還是住校生，都已經形成了模式和習慣，所以，這個時候千萬不要輕易的改變，因為每一種改變都需要適應的時間，還會影響到學習，所以初三不要貿然決定住校或是走讀。