初中對每一個孩子來說都是一個轉折點，很多輟學的孩子都是在初中止步的，作為家長要重視起孩子初中的心理情緒。當孩子出現厭學，家長要放平心態，與孩子平等溝通交流，找出不愛學習的原因，解決問題的關鍵。

剛上初中的孩子厭學怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、多平靜的溝通引導、陪伴，讓孩子能心情愉快！

2、初中孩子厭學需要找原因，剛上初中，孩子對學習興趣不夠，肯定有原因，是學習基礎差、跟不上，還是不能適應新的環境等。

3、假期多出去走走，開闊視野，溝通感情！

4、初中孩子厭學了，適當讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

5、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵，自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。

首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

6、如果初中孩子厭學情況嚴重，可以考慮讓孩子休學一段時間，在保證安全的情況下出去工作，做父母的一定要忍住，要讓他吃吃苦，不然總是會對外面的花花世界充滿好奇，只有自己親身體驗過才知道什么是安逸的生活。

“進入初中，必須要給自己種下一顆夢想的種子。”孩子在初中怎么做好規劃？

作為一名初一新生，要暢想自己未來三年、未來六年、未來十年甚至自己退休時的樣子，從而規劃自己的生涯、學業和生活，設想未來會遇到的困難和解決方案。

1、在進入初中階段之初，學業規劃課主要圍繞如何融入初中生活、升級學習習慣和方法進行展開，讓學生從七年級伊始，便樹立“自我規劃”的意識。

八年級則開始正式進入“探索階段”，在明確個性和興趣的基礎上，相信“天生我材必有用”，為今后專業的選擇埋下伏筆。

九年級是邁入高中及大學選擇階段的重要時期，也同時兼顧學生自我驅動力和健康生活能力的培養。

2、沒有規劃的情況下，特別容易抓瞎。一會兒翻看語文，一會兒翻看數學，沒有目的。老師來了就打開書，老師走了有可能就走神，或者和同學聊天。做好了規劃，就可以明確在相應的時間段自己應該做什么，有助于做到心中有數，專時專用，促進學習效率的提高！

初一到初三的孩子，年齡大約在12、3歲—15、6歲。這一時期，他們的身體逐漸出現第二性征，心理也隨之發生急劇變化，行為也讓家長看不懂了。

下面，我要說說這個階段孩子的心理特點，了解了這些特點，家長們就知道如何與自己的孩子溝通了，也才能更好地幫助孩子健康成長。

1、初一學生學生面對新的環境和新的老師、同學、學科感到新鮮，他們開始有自我意識和批判性思維，但同時仍保留著小學生的特點。這一階段，他們需要適應新的環境和學業挑戰，建立新的價值觀和自我認知。

2、初二學生心理上進一步成熟，自我意識更加發展，獨立思考能力增強。他們開始意識到自己的社會角色和責任，面臨著人際關系、學業壓力和自我認同的挑戰。

3、初三學生心理上更加成熟，自我意識更加完善，開始形成穩定的價值觀和世界觀。他們面臨著中考的壓力和未來的選擇，需要建立積極的學習態度和職業規劃。