首先，作為家長(zhǎng)我們?cè)诘弥醵泻⒉幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，千萬(wàn)不要去打罵斥責(zé)孩子，這樣不僅僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性以及心理造成影響，那么這個(gè)作為家長(zhǎng)，該怎么去教育孩子呢？

初二男孩不想讀書(shū)怎么說(shuō)服他

家長(zhǎng)們比較不應(yīng)該做的就是打罵，責(zé)怪孩子，這樣會(huì)對(duì)孩子的身心造成影響，也會(huì)讓孩子更加不想上學(xué)，正確的做法是家長(zhǎng)們應(yīng)該先和孩子進(jìn)行溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)生不想上學(xué)的原因。

如果學(xué)生是因?yàn)橛螒蛞约吧磉叺恼T惑致使孩子不想上學(xué)，那么家長(zhǎng)們就要以理服人，給孩子講道理，同時(shí)，家長(zhǎng)們也不能一下切斷學(xué)生的業(yè)余生活，家長(zhǎng)們可以告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的意義和游戲的危害，逐漸減少學(xué)生玩游戲的時(shí)間，幫助孩子戒掉游戲。

在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。

此時(shí)，孩子的心理壓力很大。而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專(zhuān)注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

要減少誘惑。有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛(ài)孩子的目的，無(wú)形中給孩子透露出“家里很有錢(qián)，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂(yōu)”之類(lèi)的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。會(huì)令他們產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家里再有錢(qián)有勢(shì)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對(duì)孩子將是受用終身。

初二男孩不想讀書(shū)的原因有哪些

一是父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑改附?jīng)常給孩子施壓，多的是批評(píng)，少的是表?yè)P(yáng)，讓孩子使去自信心，加上初中科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度增加了，使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，從而逆反心理更強(qiáng)，不想上學(xué)。

二是學(xué)校的原因造成的。可能因?yàn)槟硞€(gè)老師不能因材施教，對(duì)孩子只會(huì)嚴(yán)加批評(píng)，沒(méi)有鼓勵(lì)，同時(shí)使孩子感覺(jué)不受老師待見(jiàn)，孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受挫，從而也討厭這個(gè)老師，產(chǎn)生離開(kāi)這個(gè)老師和學(xué)校的想法。也可能由于孩子在學(xué)校經(jīng)常受那些不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)挑事的孩子的欺負(fù)，產(chǎn)生懼怕上學(xué)的心理。

三是自身原因。孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，到了初中學(xué)習(xí)的難度增加后，更感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學(xué)。

怎么提高初二男孩的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)：如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書(shū)完全沒(méi)興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒(méi)工夫看這些沒(méi)用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)要通過(guò)話語(yǔ)引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)比較、鼓勵(lì)等方式正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵(lì)志故事，說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強(qiáng)加于他的思想。

尊重孩子的興趣：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從孩子一入學(xué)開(kāi)始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？