孩子學(xué)習(xí)只要扎扎實(shí)實(shí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后消化掉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么就能做到舉一反三，遇到同類型題目就能及時(shí)答出。有的孩子努力了但成績不好，可能是缺少歸納總結(jié)的能力，所以影響了學(xué)習(xí)效率。

孩子努力了但成績不好怎么辦

第一、限時(shí)完成作業(yè)

孩子往往是缺乏自制力的，有的時(shí)候難免在做題的時(shí)候溜號(hào)，看起來像是在認(rèn)真思考，其實(shí)思緒已經(jīng)不知道飛到哪里去了。這就需要家長對(duì)孩子的作業(yè)時(shí)間和做題時(shí)間有一個(gè)限制，比如說一個(gè)小時(shí)做多少道題，當(dāng)然，還要及時(shí)檢查做題的正確率，否則只有速度沒有質(zhì)量也是不可取的。

第二、注意勞逸結(jié)合

家長要引導(dǎo)孩子做好正確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，先做什么，后做什么，什么時(shí)間休息。特別是孩子需要時(shí)間才能讓大腦形成新的長期記憶，沒有人可以始終全力以赴地學(xué)習(xí)，只有適當(dāng)?shù)男菹ⅲ庞芯袢ャ@研難題。要在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，花上5-10分鐘做點(diǎn)小事，比如說活動(dòng)一下，這可以讓頭腦保持清醒，提高學(xué)習(xí)的效率。

第三、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信

父母在孩子沒有達(dá)到自己的要求時(shí)，只會(huì)選擇一味地責(zé)罵或者是抱怨，從不考慮孩子的感受，根本不知道自己的這些話語會(huì)傷害孩子，讓孩子變得膽小自卑，要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，然后把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，讓他知道自己的學(xué)習(xí)并不差，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

第四、讓孩子認(rèn)清自己的不足

很多孩子在學(xué)習(xí)上都沒有足夠的反思能力，只知道學(xué)習(xí)新知識(shí)，不知道復(fù)習(xí)舊知識(shí)，做錯(cuò)的題拿出來再做還是錯(cuò)的，所以出現(xiàn)了孩子努力了但成績不好的情況。我們可以問一問孩子：今天上課老師講的內(nèi)容有哪些？如果孩子說不出來的話，那么我們就可以告訴孩子先回想一下今天所學(xué)的知識(shí)再動(dòng)筆。

孩子努力了但成績不好的原因

原因1：時(shí)間投入不夠。想要學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能夠有一個(gè)好的提升，那在時(shí)間的投入上是一定太少的，無論是任何一個(gè)人，想要做好一件事情，都是需要在時(shí)間上有很大的投入。而有的學(xué)生看似明明很努力，可是在成績上還是不提升，很有可能就是在學(xué)習(xí)的時(shí)間投入上不夠，所以效果就會(huì)不明顯。

原因2：精力不充沛。學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力真的很大，不僅要學(xué)習(xí)上課要學(xué)習(xí)的東西，而且還要學(xué)習(xí)很多家長給報(bào)的興趣班的特長班，所以，很多學(xué)生在時(shí)間和精力上都是心有余而力不足。自然在學(xué)習(xí)成績上就不會(huì)有一個(gè)好的提升，這也就是很多學(xué)生看上去很努力卻成績上不去的原因之一。

原因3：沒有學(xué)習(xí)方法。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)就是在盲目的學(xué)習(xí)，根本沒有什么學(xué)習(xí)的方法，就是像學(xué)什么學(xué)什么，總是在自己的舒適圈中生活，又怎么能夠有一個(gè)好的提升。

孩子做題不認(rèn)真審題怎么辦

培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣：不管是考試或平時(shí)的練習(xí)，都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求和做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算和檢查。如果長期這樣，就會(huì)“習(xí)慣成自然”。

改善家庭環(huán)境：如果一個(gè)兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性，能減少學(xué)習(xí)中的粗心。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；做得不好應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新做一次。