上課的那段時間對于學生來說是至關重要的，良好的課堂秩序是孩子們學習知識的保障，但是如果小男孩上課走神小動作多，不僅影響到自己的聽課質量，孩子會干擾到其他想要認真聽課的同學。所以家長一定要及時糾正孩子的不良行為，讓他們養成好的學習習慣。

小男孩上課走神小動作多怎么辦

一、如果孩子聽不懂老師所講的知識，則會沒有興趣，出現上課走神小動作多的情況。建議和孩子進行溝通交流，幫助孩子解決問題，平時應多鼓勵和引導孩子樹立信息，并且發掘孩子學習的興趣點，逐漸提高孩子的注意力。

二、注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓練可以適度的拉長。所以在家里我們應該多做一些能提高注意力的活動和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動得到提升；高齡兒童可以培養興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運動。

三、當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學習無關的刺激會立馬吸引孩子的注意力。引導孩子養成收拾桌面、房間的好習慣，同時當孩子在學習的時候營造一個安靜的環境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

四、父母給孩子做一個好的榜樣。陪孩子的時候就是陪孩子，盡量少做其他事情。要減少對孩子的責備。不要對孩子大吼大叫，要放低聲音，心平氣和的和孩子對話。

五、用游戲的方式可以幫助孩子延長專注力。比如孩子喜歡畫畫，你可以多準備一些畫畫的材料呀，以此來引導孩子在畫畫這件事上，多畫一些時間。還有拼圖積木等游戲，都是非常好的訓練孩子競爭力的方法。

學生上課說話屢教不改怎么辦

方法1：想讓孩子改正亂說話的毛病，需要家長和老師一起努力。在學校時，可以讓老師對他嚴厲些，發現孩子上課時講話，就要批評他，同時，還要想辦法釋放孩子的比較強烈的表現欲望。比如可以讓孩子讀課文，或者上課多對他提問。在家里的時候，也可以讓孩子讀一些短文，講小故事，但是需要讓孩子知道，什么時候才可以做這樣的事情。

方法2：讓孩子自己去講課，當然這里所說的講課并不是讓哪一位學生去上課，而是讓他們嘗試去講練習，現在的孩子其實都有各種各樣自己的想法的，那么在講練習的時候老師可以適當的偷懶一下，讓學生去講老師監督，久而久之孩子的口才就練得很好了。

方法3：孩子上課說話屢教還有一種情況，那就是在課堂上提問。如果孩子是這種情況的話，家長就要注意幫助孩子樹立正確的課堂規則，從而改善他們上課走神小動作多的問題。

小孩子不想上學怎么教育

1、光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結，才能讓孩子重燃學習的熱情。

2、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

3、要多鼓勵孩子。許多父母過于看重分數和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地數落孩子，你成天在他耳邊說“你學習不好要抓緊”之類的話，說來說去他倒害怕學習了。父母要多鼓勵，少批評數落，才能讓孩子找回學習的興趣和信心。