每個孩子學(xué)習(xí)的情況都不同，有些孩子上課不認(rèn)真聽講是因為不喜歡老師；有些孩子是因為聽不懂，失去學(xué)習(xí)的興趣；有的孩子是沒有休息好。作為家長應(yīng)該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問題。

9歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、運用積極目標(biāo)的力量。這種方法的含義是什么？就是當(dāng)你給孩子設(shè)定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時，你就會發(fā)現(xiàn)，在非常短的時間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

2、解孩子的興趣愛好，制定適當(dāng)?shù)恼n程安排。讓孩子做一個真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時候有更多的想法和靈感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整，家長需要給孩子創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣孩子才不會太無聊而注意力不集中。

4、盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

5、如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

9歲小孩寫作業(yè)拖拉怎么辦

方法1：進(jìn)行有效的懲罰和獎勵，當(dāng)孩子做事拖延時可以適當(dāng)懲罰，比如縮減游戲時間或者縮減看電視的時間，也可以在孩子做事效率特別高、特別認(rèn)真時給予一定的獎勵，比如獎勵孩子游戲時間，多給予一定的陪伴和言語上的鼓勵，也可以給予一定的零花錢等等。

方法2：不光孩子，大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會兒背誦一會兒，交替進(jìn)行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

方法3：如果家里沒有單獨的房間給孩子寫作業(yè)，那么就房間的一個角落，給孩子整理成一個學(xué)習(xí)的空間。在孩子做作業(yè)的時候，家長不要做無意義的活動，比如看手機，看電視，這樣會分散孩子注意力。

9歲孩子不肯去學(xué)校怎么辦

一、幫助9歲學(xué)生按計劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點點進(jìn)步時，都要及時鼓勵認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)觀，家長需要跟孩子灌輸積極恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)觀，我們需要增強孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性。要讓學(xué)生自己從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)，而不是感覺被迫學(xué)習(xí)。家長可以引導(dǎo)孩子對未來進(jìn)行規(guī)劃和思考，從中幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是為了讓自己更好，并愿意為之努力和堅持。

三、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和信心。家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，才能最終實現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。