進入初中之后課程的難度和內(nèi)容都提高了很多，有些初一學(xué)生難以適應(yīng)這些變化，學(xué)習(xí)效率比較低，漸漸的就會出現(xiàn)不想寫作業(yè)的情況。作為家長不能先入為主的認為孩子就是懶，最好先于孩子溝通一下，了解他們不想寫作業(yè)的原因，才能更加有效的幫助孩子解決問題。

初一學(xué)生不想寫作業(yè)家長怎么辦

1、設(shè)學(xué)習(xí)目標，這是為了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥、做事有方向的體現(xiàn)。不要孩子一放學(xué)就問作業(yè)做完了嗎？而是問有多少作業(yè)主要是什么，這也是讓孩子明白學(xué)習(xí)學(xué)什么。從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力之后，開始和孩子一起定計劃設(shè)目標，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、找一個干凈整潔、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間，制定一個能堅持下去的作息時間表。當(dāng)初一學(xué)生一會兒發(fā)短信一會兒學(xué)習(xí)，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業(yè)時，家長要及時阻止這些壞習(xí)慣。

3、家長在和小孩面對不想寫作業(yè)問題的時候，家長應(yīng)盡量站在小孩子一邊，而不是站在老師的一邊，這樣也能讓小孩覺得，無論是不想寫作業(yè)，還是其他什么事情，自己的家長也都是和自己站在一邊的，是理解自己，有什么想法也會說出來。之后，家長再根據(jù)自己小孩的一些情況，來進行適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

4、孩子生性有競爭意識，可以找個能引領(lǐng)他學(xué)習(xí)成長的伙伴一起做作業(yè)。例如兩個人比賽誰先把作業(yè)寫完，一起玩測試性的小游戲提高學(xué)習(xí)興趣等。

5、給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業(yè)，別看這個小細節(jié)不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態(tài)。

6、學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

初一學(xué)生迷戀手機厭學(xué)怎么辦

方法1：家長可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)遠離手機。比如定規(guī)矩說必須完成作業(yè)然后可以玩半小時；然后做物理習(xí)題30道，數(shù)學(xué)題30道，再玩半小時；或者鞏固一下物理的基礎(chǔ)知識，用我們免費的教學(xué)視頻來鞏固這些漏缺之處。

方法2：家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

方法3：要了解這個年齡段孩子的心理特點，允許孩子犯錯，引導(dǎo)、協(xié)助孩子面對問題、解決問題。把犯錯誤當(dāng)成學(xué)習(xí)和成長的契機，當(dāng)成促進親子關(guān)系的好時機，而不是簡單地說教、批評、指責(zé)。

方法4：在孩子不看手機、認真做作業(yè)等好的行為出現(xiàn)時，給予孩子真誠的肯定和鼓勵，使這些好的行為慢慢固定下來成為習(xí)慣。

初一孩子成績倒數(shù)怎么辦

一、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有，因為理科和文科的學(xué)習(xí)方法是完全不同的。

二、如果有錯題本是最好了，沒有就去借別人的，或者直接做考試錯過的，或者課本上曾經(jīng)錯過的題目。不要總是拿著答案做題，一定要避開，做好之后再去和答案做對照，不然做多長時間也不會有所提高。

三、千萬不能靠吼，和孩子好好談一談，一般孩子的叛逆期都是在初中階段，可以與孩子聊一聊初一的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動聲色的掌握其各種心態(tài)和動向。父母應(yīng)該積極與孩子進行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。