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孩子因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)漸漸沒(méi)有了興趣,家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力。我們家長(zhǎng)在工作的時(shí)候遇到很大的壓力,也會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理,家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)孩子,只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了,就要肯定孩子的努力,不要總是以分?jǐn)?shù)來(lái)看待孩子的好與差。
小孩對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣怎么辦
1、家長(zhǎng)要沉住氣,管理好情緒。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)甚至逃學(xué)的行為時(shí),要沉住氣管理好情緒,絕對(duì)不能動(dòng)手打孩子,因?yàn)槟菢幼鲋粫?huì)讓自已更生氣,讓孩子情況更加糟糕。家長(zhǎng)要盡力平復(fù)自己的情緒,開(kāi)始思考如何解決孩子不愿意上學(xué)的問(wèn)題。
2、關(guān)注孩子的興趣。讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時(shí),學(xué)習(xí)就變得有趣了,孩子們也開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者,鼓勵(lì)他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍,可以幫助他找到關(guān)于恐龍的書(shū)籍和故事,然后讓他找出他最喜歡的五種恐龍,并解釋為什么他選擇了每一種,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后,最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī),這導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引,更加無(wú)法專心于學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課時(shí),最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子,而是營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注力。
4、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如讓孩子多一些求知欲望,凡事多問(wèn)為什么或者帶他們?nèi)フ褂[館、文化館、博物館等參觀,也可以去海洋館、動(dòng)物館等游玩。可以讓他們對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇感,同時(shí)保持強(qiáng)烈的求知欲望才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
小孩對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣的原因
1、家長(zhǎng)期望過(guò)高
很多父母對(duì)孩子寄予厚望,在家庭教育中對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格,甚至超出了孩子的能力范圍,一旦孩子沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期,就會(huì)以失望的口氣批評(píng)、責(zé)怪孩子,對(duì)孩子缺乏正面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。長(zhǎng)期處在這樣的教育方式之下,孩子很難建立起自信心,漸漸地就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。
2、沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
現(xiàn)在很多孩子都有這樣一種想法,這個(gè)學(xué)是父母叫我來(lái)的,上學(xué)是因?yàn)橐獙?duì)得起他們交的學(xué)費(fèi)。那么在課上怎么樣是自己的自由了,上課不認(rèn)真考試不重視,每天渾渾噩噩。他們不清楚自己為什么要學(xué)習(xí),也不清楚學(xué)習(xí)對(duì)于他們自己有什么用處。
小孩對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣的行為表現(xiàn)
孩子在課堂注意力不集中,不認(rèn)真聽(tīng)講、走神、發(fā)呆,愛(ài)做與課堂無(wú)關(guān)的事,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,精神不振愛(ài)打瞌睡,一般不愿做作業(yè),或者抄作業(yè)或找別人代抄。只是在外在壓力下機(jī)械、被動(dòng)、應(yīng)付式地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性、積極性,學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律表現(xiàn)差,而且有愈來(lái)愈糟的趨勢(shì)。
孩子總是把自己的失敗歸于外部原因,不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績(jī),也不檢查自我和吸取教訓(xùn)。如果你問(wèn)他他常常會(huì)把考試成績(jī)等問(wèn)題,指向老師沒(méi)有講清楚,老師講的不好、沒(méi)看清、卷子沒(méi)印清楚、老師改的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了等等,不敢直面自己的不足和責(zé)任。
當(dāng)小孩不愿意讀書(shū)的時(shí)候該怎么辦
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