隨著小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有那么沉重，但是也是為將來初中打下良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，對于五年級孩子來說，如果不學(xué)習(xí)的話，就會導(dǎo)致很多基礎(chǔ)知識掌握不牢固，甚至將來小升初考試的時候都會產(chǎn)生很多的問題。

五年級孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

1、針對孩子對課內(nèi)科目不感興趣的情況，家長可以適當?shù)嘏囵B(yǎng)孩子課外的興趣愛好。家長不要認為課外的興趣會影響孩子的學(xué)習(xí)。課外興趣的培養(yǎng)有助于孩子靜下心來做事情，并形成一定的專注力和樂于思考問題的習(xí)慣；慢慢地孩子會將這些能力平移到學(xué)習(xí)上，從而對所學(xué)科目感興趣。

2、熱愛學(xué)習(xí)的父母，孩子收到耳濡目染，也會覺得學(xué)習(xí)是件很常規(guī)的事情，就如他每天吃東西、玩游戲一樣簡單快樂，也日常。而不需要特意去灌輸學(xué)習(xí)的重要性。其實咱們的孩子都很會模仿，大人怎么做，孩子自然而然也會效仿。

3、建立融洽和諧的師生關(guān)系。因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時應(yīng)多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。

4、有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤，高標準的要求下，如果孩子達不到預(yù)期的愿望，就會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。因此，家長要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤改正的機會。

五年級孩子不學(xué)習(xí)的原因

原因一；不知道到底是因為什么原因要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到底能夠給人帶來什么，很多的孩子都是為了爸爸媽媽、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，其實是沒有明確的目標的。對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是大家怎么做，自己就跟著怎么做而已，按照爸爸媽媽的要求過一天算一天。

原因二：學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責(zé)罵為主，所以才會造成五年級孩子不學(xué)習(xí)的情況。

原因三：學(xué)習(xí)自信心不強，是不少學(xué)生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預(yù)期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料。

孩子厭學(xué)的后果

第一、五年級孩子不學(xué)習(xí)的多是出于厭學(xué)的情緒，這種情緒會讓孩子變得對學(xué)習(xí)毫無信心，而且失去興趣，隨之而來的是逃學(xué)，厭學(xué)，造成惡性循環(huán)。一些高年級的小學(xué)生或者初中生由于早期逃學(xué)厭學(xué)的困擾，加上青春期，反抗心理特別強。

第二、面對家長的期望，升學(xué)、就業(yè)的壓力，厭學(xué)者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，往往會自卑、缺乏自信、人際關(guān)系有障礙。

第三、厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，易污染班級的學(xué)習(xí)氣氛，傳染周邊同學(xué)，降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。