對于初中的學(xué)習(xí)來說是最重要的階段，因為這個時期的學(xué)習(xí)是在為在高中而打基礎(chǔ)，如果此時孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，那么必然會導(dǎo)致基礎(chǔ)知識打不牢固，打了高中就會遇到更多學(xué)習(xí)上的困難。這是一個惡性的循環(huán)，家長要及時幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)，盡快從厭學(xué)的情緒中走出來。

初二女生厭學(xué)該怎么辦

1、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們既老師批評，又怕同學(xué)看不起，還擔(dān)心父母斥責(zé)，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此導(dǎo)致初二女生厭學(xué)。對于壓力很大的中學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予她一些鼓勵。

2、跟孩子約法三章

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育和父母教育是孩子成長過程中，必不可少的重要環(huán)節(jié)。面對初二女生厭學(xué)的現(xiàn)象，家長要進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育，跟孩子約法三章，通過一定的獎懲措施來提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，逐步降低厭學(xué)情緒。

3、不要過度地批評、指責(zé)孩子

初二女生的自尊心很強(qiáng)，她們往往不愿意讓父母知道，甚至于害怕。家長應(yīng)該多跟孩子溝通，了解初二女生厭學(xué)的原因，然后有針對性地采取措施。家長要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，漸漸地孩子就可以在行動中擺脫厭學(xué)的情緒。

4、與學(xué)校老師進(jìn)行溝通協(xié)商

學(xué)校教育是改變孩子厭學(xué)情緒必不可少的關(guān)鍵，尤其是孩子的班主任，對于孩子的學(xué)習(xí)情況十分了解，家長可以尋求班主任老師的積極關(guān)注，以適當(dāng)?shù)姆绞絹砀淖兒⒆拥膶W(xué)習(xí)面貌。

作為家長來說，要時常與老師保持一定的密切聯(lián)系，對孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤了解，這樣也有助于改善初二女生厭學(xué)的情緒。

初二女生厭學(xué)的原因

1、初二學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和老師的壓力是密切相關(guān)，由于初二學(xué)生對老師的反感，初中學(xué)習(xí)的進(jìn)度往往要較慢。加上初二學(xué)生心智還不成熟，老師講的內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的負(fù)面強(qiáng)化，很容易影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣、信心。

2、在學(xué)習(xí)上缺乏明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。初二學(xué)生從家長那里就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，但是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)象時，家長一定要予以重視，對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、制定目標(biāo)不合理。不少家長“望子成龍”心切，期望過高，孩子雖然努力，但總也達(dá)不到父母所制定的目標(biāo)，過高的期望帶來孩子的無望。不僅起不到期望的激勵作用，反而使孩子望而生畏、失去上進(jìn)的勇氣，或產(chǎn)生對立情緒，失去自信。