隨著現在信息技術的快速發展，網絡和手機跟我們的生活緊密相關，雖然帶來了很大便利，但對于家長來說，在教育時也增添了不少難題。因為初中生的意志力不強，可能會沉迷手機和游戲，忽視了學習，需要家長及時的引導。

家長怎樣管理初中生的手機

1、多進行正面引導

通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育，這是戒除孩子沉迷手機的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得初中生放松了學習。

家長要讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。管理初中生的手機的方法有很多，家長要找到科學的引導方法。

2、給孩子尋找新的寄托

孩子的精力充沛，需要充實的精神生活和娛樂，但是現在很多家庭里家長忙于工作，根本沒時間陪伴孩子。很多孩子只對游戲感興趣就是因為孤單，沒有別的事情做。

為了避免這種情況，則必須找別的愛好替代。所以家長平時可以留心孩子的興趣，創造機會和條件讓孩子能發展自己的興趣。

3、家長一定要以身作則

在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！也就是說家長要以身作則。當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，保證家長的陪伴是一心一意的。

如果家長已經開始實施如何解決孩子玩手機的方法時，態度一定要堅決，要讓孩子看到你不達目的誓不罷休的決心。同時，在達成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把約定變成父母單方向的“命令”。

初中生沉迷手機的原因

原因1：學生的孤獨感。由于現在的孩子多為獨生子女，因此他不愿意過多的與他人交流。而且容易造成這部分學生的溝通能力偏弱，無法有效的排解內心的孤獨，也許拿著手機什么也不干，但是相當于給初中生找一個心靈的寄托。久而久之，就造成了學生對手機網絡的依賴，進而成癮。

原因2：學習能力差，學生的學習能力欠缺，導致其無法安心的完成自己的學業。然后就需要干一些事情消磨時間，很多學生選擇了玩手機。此時就需要家長把孩子的注意力轉移到學習上來，適當管理初中生的手機。

初中生沉迷手機的危害

孩子自控能力較差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。孩子過度沉迷手機不僅影響自己，還會干擾他人的學習和生活。

同時也會導致學生之間的攀比，因為手機型號在不斷翻新，外形、性能、價錢都能成為比較的對象。在比較的過程中，有些學生不會考慮家庭的經濟狀況，會超出能力、通過不合理的手段進行消費，給家庭增加經濟負擔。