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家長怎樣管理初中生的手機

2024-04-16 16:28 413

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隨著現在信息技術的快速發展,網絡和手機跟我們的生活緊密相關,雖然帶來了很大便利,但對于家長來說,在教育時也增添了不少難題。因為初中生的意志力不強,可能會沉迷手機和游戲,忽視了學習,需要家長及時的引導。

家長怎樣管理初中生的手機

1、多進行正面引導

通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育,這是戒除孩子沉迷手機的一個重要途徑。大家都知道,網絡是一把雙刃劍,它既有對于學習生活有利的積極影響,同時又有可能存在負面的影響,使得初中生放松了學習。

家長要讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具,而不是游戲機。管理初中生的手機的方法有很多,家長要找到科學的引導方法。

2、給孩子尋找新的寄托

孩子的精力充沛,需要充實的精神生活和娛樂,但是現在很多家庭里家長忙于工作,根本沒時間陪伴孩子。很多孩子只對游戲感興趣就是因為孤單,沒有別的事情做。

為了避免這種情況,則必須找別的愛好替代。所以家長平時可以留心孩子的興趣,創造機會和條件讓孩子能發展自己的興趣。

3、家長一定要以身作則

在孩子禁玩手機期間,請家長陪著孩子一起堅持!也就是說家長要以身作則。當家長在陪伴孩子的時候,無論是陪寫作業還是陪玩,可以提前將手機靜音,并且不讓手機暴露在孩子眼前,保證家長的陪伴是一心一意的。

如果家長已經開始實施如何解決孩子玩手機的方法時,態度一定要堅決,要讓孩子看到你不達目的誓不罷休的決心。同時,在達成約定的過程中,要盡量吸取孩子的意見,千萬不能把約定變成父母單方向的“命令”。

初中生沉迷手機的原因

原因1:學生的孤獨感。由于現在的孩子多為獨生子女,因此他不愿意過多的與他人交流。而且容易造成這部分學生的溝通能力偏弱,無法有效的排解內心的孤獨,也許拿著手機什么也不干,但是相當于給初中生找一個心靈的寄托。久而久之,就造成了學生對手機網絡的依賴,進而成癮。

原因2:學習能力差,學生的學習能力欠缺,導致其無法安心的完成自己的學業。然后就需要干一些事情消磨時間,很多學生選擇了玩手機。此時就需要家長把孩子的注意力轉移到學習上來,適當管理初中生的手機。

初中生沉迷手機的危害

孩子自控能力較差,當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時,就會用手機玩游戲、發短信,甚至通話,課堂紀律及聽課質量受到影響。孩子過度沉迷手機不僅影響自己,還會干擾他人的學習和生活。

同時也會導致學生之間的攀比,因為手機型號在不斷翻新,外形、性能、價錢都能成為比較的對象。在比較的過程中,有些學生不會考慮家庭的經濟狀況,會超出能力、通過不合理的手段進行消費,給家庭增加經濟負擔。

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