高三的學生厭學怎么辦？在現實生活中，高三有60%左右的學生在不同階段都具有不同程度厭學情緒。有些孩子認為自己高考基本無望，覺得時間難熬或覺得上課就是一種折磨。作為家長，看到孩子高三了，都快參加高考了，卻對學習感到厭惡，心情煩躁，無法集中注意力，非常的心急。

高三的學生厭學父母怎么辦：

第一、把高考放下來，理解孩子的焦慮，不要只關注孩子的學習教育孩子有很多種方法，而且因人而異，嘮叨只能增加孩子的厭煩心理，盲目比較只能摧毀學生的自信心。家長對孩子持俯視態度：看不到孩子的優點，只盯著分數和名次。“我看你考重點是沒希望了”、“就你這樣，考個二本就不錯了”……在這樣的打擊和挖苦下，孩子心如死灰，怎么會有自信？怎么會有心思學習？高考也只是一次升學，考好考壞都不是孩子人生前進的終點。一言以概之：行不言之教，獲無為之益，一切流于自然！

第二、多與孩子溝通，給孩子自由支配自己時間的機會

首先要尊重孩子的意愿。可以和孩子多說些閑話，閑話交流的內容要廣泛：聊熱點新聞、聊社會問題、聊思想感情。千萬不要老問周考、月考成績，動則問分數名次、討論報考志愿。

家長少提考試，把考試這個事情交給孩子自己去處理保持和孩子良好伙伴關系，通過聊天交流，了解孩子的心理動態，緩解孩子的心理壓力，引導孩子積極向上，主動學習，合理學習。

第三、保持家庭人際和諧，使家庭生活平常溫馨

高三的學生學習非常緊張，學校里的老師恨不得一分鐘變成兩分鐘來用。學校的緊張氛圍本身已經讓孩子不能平靜下來，變得比較敏感，這時候，家庭里的人際變化容易擾動他們，使他們不能安心。

第四、向老師了解孩子的情況

和老師多多溝通，結合自己孩子的情況，給孩子一個合適的定位和評價，了解孩子的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的逼迫孩子追求不切合實際的目標，只會讓孩子覺得學習無望。明確目的，接受進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

第五、出現無法調整的心理問題，及時求助心理咨詢師術業有專攻，若孩子的焦慮、心理通過自我調整不好，就及時求助于心理咨詢師，以免貽誤最佳調整時機，從而影響升學考試。

家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。