孩子上高三的時候壓力很大，有的孩子會產生厭學情緒。作為家長，應好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長都不要去責怪他。你理解了孩子，孩子才會跟你說真心話。

高三孩子不去學校上課怎么辦

1、孩子因為想回避困難，所以厭煩學習

面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。

2、幫助孩子指定目標計劃

孩子對整個高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

如果學習處于忙亂狀態會降低學習效率，進而影響到心情，負面情緒隨之而來。如果每一天都是忙碌而充實的，就是不給負面情緒可乘之機。降低高考目標，更加嚴格要求，關注學習過程。很多時候，挫折、失落等不良情緒的產生，都和目標難以實現有關。

3、帶著考生參加體育鍛煉

體育運動特別是團體運動可以培養人樂觀向上的精神，幫助孩子從消極情緒中走出來。

4、給予孩子多一些安慰和鼓勵

不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。

高三孩子不去學校上課是什么原因

1、心理健康問題：高三的學習壓力非常大，可能導致學生出現焦慮、抑郁等心理問題。如果家長或老師發現孩子有此類跡象，應及時尋求專業心理幫助。

2、學習壓力：長時間的高強度學習可能導致學生感到疲憊和厭學。家長和老師應關注學生的學習狀態，適時給予鼓勵和放松的機會。

3、對未來的迷茫：部分學生可能對未來的職業規劃和人生目標感到迷茫，不知道自己為什么要這么努力學習。家長和老師可以和孩子進行深入的交流，幫助他們找到學習的動力和目標。

4、家庭和學校環境：家庭和學校的環境對孩子的學習態度有很大影響。家長應為孩子創造一個良好的學習環境，學校也應關注學生的心理健康，提供必要的輔導和支持。

5、與同學的關系：學生可能因為與同學的關系不佳而不愿去學校。家長和老師應關注孩子的人際關系，幫助他們建立健康的人際交往能力。

6、身體健康問題：長時間的學習可能導致身體疲勞或其他健康問題。家長應定期帶孩子進行體檢，確保他們的身體健康。

7、其他個人原因：每個孩子都是獨特的，可能有其他的原因導致他們不愿去學校。家長和老師應耐心傾聽，了解孩子的真實想法，給予適當的幫助和支持。

家長如何與高三孩子相處

1、氛圍營造

高三的孩子學業壓力就非常重了，所以孩子在家的時候就不要總是催促孩子學習了，總是為孩子制造緊張氛圍，這會讓孩子壓力更大。學會為孩子減壓，對于孩子，家長應該為孩子營造輕松氛圍，在孩子學習之余，為孩子創造輕松愉悅的學習氛圍，為孩子提供好飲食，并且對于孩子交心，聊天，為孩子減壓，當孩子遇到一些難題，或者一些困擾，幫助孩子共同解決，這樣才會有助于孩子身心健康，更有助于孩子全身心投入學習中去。

2、保持家庭穩定度，不要過分關心

高三階段，這個時期的孩子會比較敏感，如果家庭生活方式不穩定，過于異樣，這無形中會增加孩子壓力，所以穩定的家庭生活，保持一顆平常心，這樣更有助于發揮。

如果因為孩子高考，而制造緊張家庭氛圍，這樣做不僅不利于孩子學習，可能還會造成壓力過大，學不進去。如果是這樣情況，那不如為孩子減壓，按照以往生活按部就班。

3、多激勵孩子，給予正面鼓勵

對于孩子考試，家長多去激勵孩子，給予孩子正面鼓勵。為孩子梳理必勝的信心。孩子不應該處于負面批評中，家長應該要多去做正面力量，因為孩子非常需要家長鼓勵，孩子得到足夠鼓勵，那么他們在學習的時候也會有足夠的動力。同時家長設定期望值也要根據孩子實際情況而定，給孩子一個可以碰到的目標，也會激發孩子學習動力，如果過高，反而會打擊孩子自信心。

4、給予孩子屬于自己的空間

每個月逗需要有自己的專屬空間，孩子也是一樣，尤其高三孩子，本來學習壓力就大，更需要又屬于自己的獨立空間，放松自己，對于這個要求，家長應該盡量去滿足孩子的要求。高三階段孩子本來學習就非常辛苦，孩子需要釋放，也需要休息，那不如給孩子一個相對獨立，自己的專屬空間，讓孩子盡情釋放，但壓力得到釋放，學習才更有動力！