一聽(tīng)到說(shuō)孩子不愛(ài)上學(xué)，幾乎當(dāng)父母的人都會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)直罪大惡極。實(shí)則不然，站在孩子的角度去看問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不僅僅是孩子的問(wèn)題。

孩子不想上學(xué)是怎么回事

1、驕縱過(guò)度

有的父母對(duì)孩子驕縱過(guò)度，讓孩子形成了養(yǎng)尊處優(yōu)、任性妄為的性格。過(guò)度的娛樂(lè)讓他們降低了興奮閾值，整天沉溺于各類快感之中，大腦逐漸不習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間處理高密度信息，一上課就精神萎靡，一下課就生龍活虎。

2、沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

正處于身體和心理發(fā)育高峰的青春期，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，強(qiáng)烈渴望自由，但因?yàn)樾睦聿⑽锤眢w同步成長(zhǎng)，很容易受到外界的網(wǎng)絡(luò)游戲、社會(huì)青年等消極因素的影響和誘惑。

再加上人生價(jià)值觀還未形成，沒(méi)有對(duì)外界環(huán)境正確的判斷和認(rèn)知能力，對(duì)未來(lái)人生和前途沒(méi)有深刻體會(huì)，缺乏主管上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但又有強(qiáng)烈的逆反心理，聽(tīng)不進(jìn)師長(zhǎng)的意見(jiàn)，所以很容易厭學(xué)。

3、家庭氛圍

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是鼓勵(lì)的多還是打擊的多？家長(zhǎng)是否在家陪伴孩子學(xué)習(xí)？這都會(huì)影響孩子上學(xué)的積極性。此外，如果父母關(guān)系不太好，孩子也會(huì)過(guò)度關(guān)注父母，而很難專心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校的原因

學(xué)校是一個(gè)大的環(huán)境，老師不可能每時(shí)每刻照顧到每一個(gè)孩子。會(huì)孩子讓孩子感覺(jué)失去了寵愛(ài)，沒(méi)有安全感。另外，孩子在學(xué)校一待就是一天，突然間離開(kāi)爸爸媽媽這么久很不適應(yīng)。在思想上就很排斥學(xué)校。

5、沉溺于游戲不能自拔

有些孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，后來(lái)開(kāi)始接觸游戲越玩越上癮。以前是在網(wǎng)吧。現(xiàn)在智能手機(jī)普遍了，小小年紀(jì)就拿著手機(jī)看電視，玩游戲，甚至顧不上吃飯睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。