對于高三學生不想上學，我們家長要多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感，不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力。

高三學生不想上學怎么辦

1、高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。

明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

2、要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧，高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

3、學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。

4、家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。

面對高中孩子厭學，家長該注意什么？

1、家長引導孩子放輕松

家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價

高三學生厭學該怎么辦?家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀

家長應該讓孩子知道學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。高三學生厭學該怎么辦?樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

高中生不想上學有哪些原因

1、政策感缺失。孩子不知道自己將來想干什么，如何為了完成自己的政策而盡力。沒有政策感，現在做什么都是無趣的，畢竟便是選擇能夠時間短愉悅自己的項目，比如電子游戲、睡覺、無節制地瘋玩等等。

2、喜好和效果構成的惡性循環。孩子因為一時效果欠好，會對上課、學習，甚至校園失掉喜好，這是非常驚駭的。更糟糕的是兩者會構成惡性循環，越是沒喜好效果越下滑，效果越差越提不起喜好。

3、沒有做過工作規劃。高三的孩子是需求工作規劃的，一點也不早，這是最好的工作生涯規劃的初步。良好、專業的工作規劃輔導，能夠協助孩子樹立政策、理清思路、明晰方向，最主要的是能夠讓孩子不再迷茫。心定了，有方向了，才華結壯下來學習，才華學進去。

高三學生厭學的表現

1、上課不認真

厭學情緒比較輕的高三學生通常會表現出上課注意力不集中，不認真聽講，經常出現走神、思想開小差的現象。

有的甚至會在課堂上做一些與學習無關的事情，如看小說、玩手機、睡覺等。這類孩子其實已經在心里對學習有一種排斥的情緒，不愿意配合相關的學習活動。

2、不愿意去學校

高三學生一旦出現不想上學的問題，他們就由有思想和行動，發展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

不同類型的學生，表現雖然有差異，但是都會對成績產生很大的影響。所以，家長要幫孩子們懸崖勒馬，讓他們能夠重拾對學習的信心。