隨著網絡的普及，手機的功能也越來越全面化，孩子做作業有不會的題也能直接上網搜索，有些家長為了省事會這樣輔導孩子作業，但這樣的影響就是引發初二學生做作業老依靠手機的情況。所以，孩子最好還是少接觸手機。

初二學生做作業老依靠手機咋辦

1、制定時間表

幫助學生制定一個明確的時間表，包括作業時間、休息時間和娛樂時間。這樣他們就可以知道應該在什么時間做作業，而不是隨時隨地地依賴手機。

2、設立專用學習空間

為學生創造一個安靜、沒有干擾的學習環境，例如在家中設立一個專門的學習角落。這樣他們可以更集中地進行學習，能有效避免初二學生做作業老依靠手機。

3、分解任務

將作業分解成更小的任務，每完成一個任務就獎勵一小段手機使用時間。這樣可以幫助學生集中精力完成任務，同時也有一個明確的獎勵機制。

4、督促監督

家長或老師可以對學生的作業進行督促監督，確保他們按時完成作業，并且不過度依賴手機。監督的方式可以是每天檢查作業進度或者與老師保持溝通。

5、教孩子主動學習

培養孩子主動學習的興趣，提升孩子的自制力。學生的學習如果是主動的，孩子就會知道學習的目的是自己掌握知識而不是應付作業，他就不會寫作業依賴手機了。同時，學生的自制力也很關鍵。

初二學生做作業老依靠手機的原因

1、父母沒有以身作則

很多父母在家里，整天抱著手機玩，起了不好的帶頭作用。孩子會模仿家長，慢慢的孩子就會也陷入手機中，不可自拔。

2、缺乏對孩子玩手機的正確引導

作為父母要幫孩子把好關，教會孩子怎么玩手機。讓玩手機這件事情變得有價值起來，這是當下社會家長們應該去做的事情，也能避免初二學生做作業老依靠手機的情況出現。

3、父母圖省事

孩子精力旺盛，喜歡纏著父母，很多父母為了讓自己偷個懶，當孩子回到家就會直接給孩子一個手機讓孩子自己玩。時間長了，孩子越來越依賴手機，以至于沉迷其中。

初二學生做作業老依靠手機的危害

1、不利于培養孩子思考問題的習慣和能力

老師出題是為了讓孩子自己動腦想出解決思路，解決辦法，當孩子依賴手機時，孩子就不會去思考了。

2、不利于培養孩子平時積累知識的習慣

初二學生做作業老依靠手機，會讓他得不到自己的思考，更無法積累知識，久而久之，孩子的成績肯定也會下降。

3、缺乏動手能力

使用手機做作業只需輕點幾下就能完成，孩子缺乏動手的鍛煉，影響到手部的發育和精細動作能力。

4、注意力分散

使用手機時容易受到周圍的干擾，孩子的注意力難以集中，影響學習效果。