孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，在和同學(xué)相處的過程中，難免會(huì)發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子被同學(xué)欺負(fù)后，家長(zhǎng)首先要問清楚原因，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也要給予孩子充足的安全感。

孩子被同學(xué)欺負(fù)后家長(zhǎng)的正確做法

一、孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)后，如果只是玩耍，孩子比較小，都很頑皮，這點(diǎn)是可以理解的。但是如果真的是長(zhǎng)期挨欺負(fù)，那么家長(zhǎng)要引起注意，找到原因，幫助孩子解決問題，以免孩子心理上受到很大的影響。反之，如果自己的孩子欺負(fù)了別的同學(xué)，一方面要問清楚原因，積極的糾正自己家孩子的錯(cuò)誤，起到一個(gè)積極引導(dǎo)的作用，讓孩子能快樂健康的成長(zhǎng)。

二、當(dāng)自己的孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)不要急急忙忙去討回公道，作為家長(zhǎng)，要能夠給保持冷靜，和孩子一起分析問題之后，再來教孩子解決問題的辦法才是最重要的。有的孩子確實(shí)只是小打小鬧，或者就是孩子之間能夠解決的，那么雙方的家長(zhǎng)也是可以讓孩子自己去解決的，畢竟這是他們自己的問題。

三、信任孩子本能的反應(yīng)，讓孩子自己處理自己的問題。每一個(gè)孩子被打的時(shí)候，本能的反應(yīng)是不一樣的。有些孩子會(huì)立馬打回去，有些孩子沒反應(yīng)，有些孩子會(huì)很害怕退縮。但是不管是哪一種，你要相信，他的本能反應(yīng)都是在保護(hù)他的，所有的這些反應(yīng)都沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分。如果家長(zhǎng)貿(mào)然干涉，反而讓他沒有了自己的力量。

四、家長(zhǎng)要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時(shí)互通有無，孩子一有什么情況，家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握，同時(shí)通過老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會(huì)更好，避免矛盾升級(jí)?？傊⒆釉趯W(xué)校被欺負(fù)了不是什么大事，但家長(zhǎng)一定要妥善處理，因?yàn)檫@也是教會(huì)孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護(hù)自己。

孩子被同學(xué)欺負(fù)的原因有什么

一、家長(zhǎng)總是教育孩子忍讓

在孩子和其他小朋友發(fā)生口角或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，即便是對(duì)方的問題，家長(zhǎng)也告訴孩子要忍讓。這種方式無疑是在把孩子教育成一個(gè)好捏的“軟柿子”，遇到欺負(fù)一聲不吭，默默忍受，連反抗的勇氣和力量都沒有。

二、孩子自身特點(diǎn)明顯，容易遭到他人的攻擊

孩子自身特征比較明顯的，更容易遭到同學(xué)的嘲笑、惡作劇。所以父母也要關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們疏導(dǎo)負(fù)面情緒，建立強(qiáng)大的心理素質(zhì)，不要因?yàn)閯e人的嘲笑、戲弄就感到沮喪，學(xué)會(huì)處理跟同齡孩子之間的關(guān)系，甚至可以用一些小技巧來幫助孩子建立友誼。

三、孩子的性格比較軟弱

有些孩子性格比較弱，當(dāng)被欺負(fù)時(shí)，基本以忍讓為主，不敢和其他小朋友去理論，這樣的孩子就會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)，而且委屈了，也不會(huì)和家長(zhǎng)說。

孩子被同學(xué)排擠怎么辦

一、找到孩子的同學(xué)和老師，好好地溝通。家長(zhǎng)從孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后，可以找他的同學(xué)和老師溝通，看看情況是否屬實(shí)。如果屬實(shí)，家長(zhǎng)可以就事論事地溝通，看看要怎么去解決這件事情。整個(gè)過程中，要做到不偏袒，處理問題不急躁。

二、對(duì)孩子進(jìn)行教育勸導(dǎo)。讓孩子懂得朋友就是共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。融入集體并非是要和每個(gè)同學(xué)都成為朋友，而是要讓他選擇幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)成為朋友，讓他去校園中尋找真正的朋友。也不用委曲求全，為了在學(xué)校不孤立，去討好同學(xué)，此舉容易養(yǎng)成討好型人格，反而得不償失。