現(xiàn)如今人們的生活水平提高了，父母?jìng)円苍絹碓街匾暫⒆拥慕逃Ｋ援?dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)送孩子去補(bǔ)課，希望通過這樣的方式提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是有些孩子越補(bǔ)課成績(jī)?cè)讲睿@該怎么辦呢？

孩子越補(bǔ)課成績(jī)?cè)讲钤趺崔k

1、找到孩子成績(jī)差的原因。決定補(bǔ)課之前，找到孩子成績(jī)不理想的原因。如果是不想學(xué)，就讓想辦法讓其想學(xué)，如果是不會(huì)學(xué)，就要找一個(gè)能教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的老師，如果是習(xí)慣不好，就先著手補(bǔ)習(xí)慣。一定要有針對(duì)性的去解決問題，否則不但無效，還有導(dǎo)致孩子越補(bǔ)課成績(jī)?cè)讲睢?/p>

2、補(bǔ)習(xí)不一定能保證孩子就有進(jìn)步，要看孩子有沒有學(xué)習(xí)的心，如果孩子只是因?yàn)橥瓿筛改敢蟮娜蝿?wù)而進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，那結(jié)果就是沒有進(jìn)步。成績(jī)進(jìn)步不能完全依賴補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)只是老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，學(xué)生回去之后要運(yùn)用，就比如英語，回去要默寫，把錯(cuò)的記下來，回頭重新把錯(cuò)的再默直到全部過關(guān)，還要進(jìn)行大量的相關(guān)訓(xùn)練才會(huì)進(jìn)步。

3、有不少孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在很大程度上是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ蛔悖沟盟麄儧]有真正地融入學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢Ｓ胁簧偌议L(zhǎng)選擇了給孩子報(bào)班，但如果認(rèn)為只要給孩子報(bào)了班，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就應(yīng)該有所提升，這只是家長(zhǎng)們的錯(cuò)誤想法。要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多地是靠正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，單純依靠補(bǔ)習(xí)是收效甚微的。

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1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)

如果家長(zhǎng)確定孩子是很努力的在學(xué)習(xí)，但就是學(xué)不會(huì)，聽不懂。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要考慮是不是孩子的學(xué)習(xí)方法出了問題，或是某個(gè)老師的教學(xué)方法孩子不適應(yīng)。如果是老師的問題，則可以參照上面的方法解決。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，就要想辦法解決了。而不是看到孩子成績(jī)不好，就推到補(bǔ)習(xí)班。這樣除了給孩子更大的壓力，是不會(huì)有什么效果的。

2、老師水平不行

真正優(yōu)秀的老師能夠準(zhǔn)確分析出孩子存在的問題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，孩子也愿意聽從老師的意見。但補(bǔ)習(xí)班的老師也只是打工的而已，往往會(huì)以自己為主進(jìn)行補(bǔ)課，不會(huì)管學(xué)生那么多。還有另一種情況是，老師本身能力還是可以的，但孩子對(duì)這些老師都不喜歡甚至感到反感，導(dǎo)致不愿意學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)很差家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候，千萬不可打罵或者責(zé)怪孩子，這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，首先應(yīng)與孩子一起分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)差的原因是什么，接著可以引導(dǎo)孩子如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、成績(jī)差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，與孩子展開寫作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和成績(jī)差孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓成績(jī)差的孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，父母要幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子去執(zhí)行。可以是短期計(jì)劃，也可以是長(zhǎng)期計(jì)劃，長(zhǎng)期以往不僅能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還鍛煉了孩子堅(jiān)持做某事的堅(jiān)強(qiáng)意志。