其實，初中學生是可以玩游戲的，因為游戲不僅僅只有弊端，還有一定的積極作用。如果家長一味的禁止，反而也很容易激發孩子的逆反，但中學生玩游戲，家長一定要監督到位，避免孩子過度沉迷。

初中生可以玩游戲嗎

可以，但要適度。因為游戲可以讓初中學生放松心情、釋放壓力，增強社交能力和手眼協調能力。但是過度玩游戲會導致學習壓力增大，對健康造成損害，對社交和心理造成負面影響。所以，初中學生可以玩游戲，但是要注意控制時間和游戲內容，同時要注重學習、體育鍛煉和社交活動等其他方面的發展。

初中生還是未成年人，控制力也稍稍差一些，還沒有清楚孰輕孰重，游戲能給學生感官和心理上帶來快感，學生肯定都喜歡玩游戲。游戲還可以開發孩子的右腦，可以豐富孩子的想象力。但是家長要給孩子安排好玩游戲的時間，因為這些好處也是建立在一個適當的度里面的，過度玩游戲對孩子影響最大的就是孩子的成績。

因此，為了避免初中孩子沉迷網絡游戲，家長要嚴格控制孩子的上網時間，如規定孩子一周上網不超過幾個小時等。一般說來，應該逐漸減少孩子上網的時間。如果孩子不愿意，可以考慮與孩子定協議。絕對禁止是不可能的，只能讓初中孩子慢慢減少玩的次數，規定能玩時間就光明正大的玩，杜絕上網吧偷玩。不能玩的時間就不碰，此時家長就帶到外面走走，一起運動等先轉移注意力。

初中生沉迷網絡游戲怎么辦

1、培養孩子的興趣愛好

初中生沉迷于游戲，家長也要尊重和培養孩子的興趣愛好。除了學習之外，家長應該更關注孩子的興趣愛好，孩子在哪一方面有天賦。如果孩子在游戲方面，并不是特別感興趣或者是有天賦，只是一時沉迷，那么，家長就可以去引導孩子去尋找自己的興趣，花在興趣愛好方面的時間多了，自然在游戲方面花的時間也就少了。

2、改善家庭環境

要防止孩子沉迷網癮問題，家長就要為他們改善家庭環境。父母應當努力建立和諧的婚姻關系和親子關系，改善不利于孩子身心健康的教養方式，給予孩子足夠的關愛、尊重和鼓勵，善于發現并欣賞孩子的優點，并及時有效地幫助孩子解決成長過程中遇到的困難。

3、多進行正面引導

通過適當的方式，對孩子進行運用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習氣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習日子有利的積極影響，一同又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。因而，家長要從正面去引導教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。

初中生的學習方法

1、養成良好的預習習慣

一個好的學習方法是準備各種科目。事實上，它最大的優勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學習周期。此外，預習還有助于提高初中生在課堂上的學習效率，在準備不清的地方，在第二天上課時，初中生應格外注意。由此可以看出，預覽是一種有效的學習方法。

2、參照生物鐘原則

“生物鐘周期律”對人起著一定的影響，因此，初中學生應因勢利導，在高潮時，增加任務量，提高效率。在低潮時，保持正常的任務量，做好充分的心理準備，防患于未然。人由于心理和生理條件的不同，其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同，即其學習的最佳期也不盡相同，因此只有正確利用生物鐘的調節作用，才能更好地制定一套完美的計劃，圓滿地實現自己的目標。