有些家長看到孩子的成績不好，就想要通過補習的方式去提高孩子的成績，但是實際上，并不是所有的孩子都能通過這一方式提高成績，還是要根據(jù)孩子自身的意愿，再決定是否補課。

孩子成績不好補課有用嗎

成績不好不一定要補習，可能得多方面找到原因看是否有必要補，至于學習成績不好又不自覺，如果不補習，只能依靠自覺似乎不容易，需要家長更加緊盯。

我個人認為上補習班是你孩子的事，他學習成績不好的原因是什么？是因為他不自覺的學習，還是因為他學習很努力，但是成績不理想。只有他最了解自己。他應該問清楚自己的孩子，然后征求他們的意見。一般的輔導班只是起到監(jiān)督的作用，或者老師可以在孩子做作業(yè)的時候遇到問題的時候幫忙解決，但是現(xiàn)在學習資源很多。如果只是無意識，我覺得沒必要去上輔導班。

孩子成績不好該怎么辦

學會比較：孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個什么位置，孩子的分數(shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學比較的時候，也不要單看班里那幾個尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進步。

學會鼓勵：孩子學習差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長就不要再一味地批評孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰誰誰，這樣的責備批評只會讓孩子產(chǎn)生厭學情緒，成績更少，要多鼓勵，孩子進步一點點也要及時的鼓勵。

會反思自己：孩子學習成績差，作為家長也要反思一下，不要把責任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學習不努力，自己是否平時關心過孩子的學習，輔導過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學校的表現(xiàn)，主動和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，才是應該做的事情。

孩子成績不好有哪些原因

1、成績差缺乏學習主動性。成績差學生在學習過程中的主動性不強。現(xiàn)在的孩子缺乏學習上的主動性；甚至有的學生都不把課本上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現(xiàn)在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎課本上的知識。

2、不會時間管理。時間是最公平的，對于每位學生都是一模一樣的，但多數(shù)成績差都存在不會時間管理，時間利用效率低的問題。

3、用功程度不夠。學習要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。大多數(shù)學生用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學習方法。

4、沒有學習興趣。每個人要做好一件事都需要有一定的興起，成績差學生對學習失去了興趣就會導致學習沒有動力，進而導致學生學習成績差。