手機(jī)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題需要解決，其中最明顯的就是很多小孩子沉迷于手機(jī)當(dāng)中，不僅影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，還危害到他們的身體健康。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，發(fā)掘他們的興趣愛(ài)好，從虛擬的世界當(dāng)中走出來(lái)。

小朋友沉迷于手機(jī)怎么辦

1、通過(guò)老師多聯(lián)系孩子的同學(xué)，請(qǐng)求同學(xué)與自己孩子進(jìn)行交流，和自己的孩子多開(kāi)展課外活動(dòng)，同時(shí)建議老師在假期開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，最后還要和其他同學(xué)父母建立良好的社交關(guān)系，可以開(kāi)展多個(gè)家庭的外出旅游活動(dòng)，通過(guò)集體活動(dòng)使孩子建立良好的同學(xué)關(guān)系，并讓孩子擺脫手機(jī)的依賴。

2、孩子鬧脾氣時(shí)，不拿手機(jī)哄。孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來(lái)鬧鬧你，家長(zhǎng)覺(jué)得煩，怎么哄都不聽(tīng)，這時(shí)候就祭出了大法寶：手機(jī)，大多數(shù)孩子都是因此變得沉迷于手機(jī)的。

3、每天規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。和孩子約法三章，玩手機(jī)時(shí)候給孩子設(shè)定鬧鐘，鬧鈴響后一定要堅(jiān)決拿走手機(jī)。堅(jiān)持原則，才是幫助孩子改掉玩手機(jī)壞毛病的最有效的辦法。

4、很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開(kāi)。

5、讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺(jué)。每個(gè)孩子都需要這種感覺(jué)，需要被認(rèn)可和肯定。所以說(shuō)，家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于手機(jī)。

孩子不想寫作業(yè)就想玩手機(jī)怎么辦

方法1：孩子作業(yè)不會(huì)，和上課沒(méi)有專心聽(tīng)有關(guān)，多和老師溝通下，孩子上課的情況，平時(shí)提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后好好復(fù)習(xí)。這樣孩子基本都會(huì)寫作業(yè)。如果孩子作業(yè)教他都還是不行，你可以讓他去學(xué)校請(qǐng)教老師或者同學(xué)，他們肯定比我們更有方法，他們講題的思維也和我們家長(zhǎng)不一樣。

方法2：經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺(jué)得這很無(wú)聊。這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書(shū)館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

方法3：孩子之所以玩手機(jī)也是因?yàn)榧拍职謰寢尪荚谕妫瑳](méi)有人陪伴，也沒(méi)有人說(shuō)話，每次睡覺(jué)前，都想要聽(tīng)睡前故事，可媽媽只顧得玩她的手機(jī)。既然沒(méi)人理我，我也自己玩手機(jī)吧，這樣子的心理，久而久之，導(dǎo)致孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴性，家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽出一定時(shí)間來(lái)陪伴孩子，試著分散孩子的注意力。

孩子玩手機(jī)成績(jī)下降厲害怎么辦

一、父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預(yù)防針，告訴他們現(xiàn)階段要以學(xué)習(xí)為主，每天只允許玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，其他的手機(jī)必須用來(lái)學(xué)習(xí)，這種循環(huán)漸進(jìn)的方式，孩子使比較容易能接受的，便開(kāi)始慢慢脫離沉迷于手機(jī)。

二、讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

三、父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但如果父母每天都玩手機(jī)的話，孩子肯定也和父母一樣，所以家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。