高中生有社交障礙就會無法適應(yīng)社會，對父母和老師有很強的依賴感，他們渴望獲得友誼，但是因為性格孤僻內(nèi)向，所以社交能力很差。家長要及時引導(dǎo)孩子，幫助他建立良好的親子關(guān)系，防止他在交往中受到傷害。

高中生社交障礙怎么辦

第一、給孩子做好個好榜樣

父母的態(tài)度和行為對高中生社交能力的培養(yǎng)也非常重要，在日常生活里，家長應(yīng)該言傳身教，潛移默化中，孩子也可以學(xué)習(xí)一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣，孩子也會依樣畫葫蘆，也會學(xué)著用同樣的態(tài)度對待他的同伴。

第二、鼓勵孩子學(xué)會與他人合作

孩子在和同伴交往的時候，父母一定要多教會孩子學(xué)會去和別人融洽的相處，要多關(guān)心別人，相互幫助。高中生有社交障礙，那就多讓孩子去參加一些需要團隊合作的游戲，讓孩子的游戲的過程當(dāng)中體會到合作的重要性。這樣才能很好的增強孩子的交往能力。

第三、給孩子足夠的選擇余地

孩子需要大人的指導(dǎo)，也需要自己決定一些事情，比如穿著和發(fā)型，只要不出格，最好讓孩子自己決定。還比如挑選朋友，盡管父母們都同意讓孩子多交朋友，但是都不希望孩子交到壞朋友。其實，除非孩子遇到危險，最好還是讓孩子自己分辨哪個人是自己的朋友，哪個人不是。

第四、教會孩子溝通

作為社會人，我們的生活一刻也離不開溝通，溝通是最重要的社交技能之一。家長要鼓勵孩子把自己的需求表達出來，教孩子如何正確地表達自己的意見，特別是與他人不同的意見。不要壓制孩子表達自己不同意見的愿望，更不要因為害怕孩子溝通不好就剝奪孩子溝通的機會。

高中孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、不能處處以自我為中心

在生活上以自我為中心，對于集體生活沒有充分的思想準備，覺得周圍的人讓著自己是應(yīng)該的；在學(xué)習(xí)上以自我為中心，因為自己是班上的尖子，就覺得自己在學(xué)習(xí)上占有較大的優(yōu)勢，看不起一般的同學(xué)。

這樣的交往方式最易導(dǎo)致孤立、不受歡迎的局面，給自己、他人帶來不必要的煩惱，給集體帶來不必要的損失。以自我為中心的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的謙虛美德，從他人身上汲取養(yǎng)分。

2、友誼需要經(jīng)常維護，要真誠

維護友誼，不等于遷就對方、附和對方。靠一團和氣來調(diào)和矛盾，雖然表面上不傷情感，但實際上拉大了彼此的心理距離。交朋友必須堅持原則，有時不妨做諍友，給予他人真心的批評與建議，建立互幫互助和諧的人際關(guān)系。

3、尊重別人的價值觀

人是復(fù)雜的，各人的價值取向也會各不相同，所以很難也沒有必要千人一律。尊重對方的價值觀是交友中很重要的一個方面。學(xué)會理解他人，在人際交往中一定要提醒自己不要做讓人反感的人。

高中生內(nèi)向的原因

原因1：家庭教育原因。家長對孩子沒有科學(xué)的引導(dǎo)，并以不正當(dāng)?shù)呐u造成了孩子的自卑心理，比如家長當(dāng)眾接孩子的短等。這樣會傷害孩子的尊嚴，無形中強化孩子的弱點。家長平時為了保護自己的孩子，會使孩子在心理上總處于弱者或被動的地位，讓他變得自卑。

原因2：孩子自身原因。孩子能不能正確表達自己的情感需要，很多內(nèi)向的孩子多是因為較差的語言表達能力繼而自卑，不敢主動與人交流，他們害怕不能把意思表達清楚而被嘲笑，曾經(jīng)被嘲笑、被批評的經(jīng)歷也讓他們內(nèi)心存在陰影，覺得封閉自己會安全得多。