家長過分寵溺的教育，很容易養出“懶”孩子，因為生活中各種各樣的事情都被家長代勞，因此當自己面對問題的時候，也就會不自覺不主動不積極。這樣的習慣對于高中孩子來說是致命的，學習是自己的事情，如果總是要別人催促著，那么是不可能取得優秀的成績的。

高中孩子不自覺不主動不積極怎么辦

1、有的高中孩子學習沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子變得不自覺不主動不積極。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學，這樣的目標才能激發孩子的學習動力。

2、父母要督促孩子制定合理的學習計劃，要把課前預習和課后復習安排到每天的學習任務中，因為有效的預習可以幫助孩子提高聽課效率，更好地消化吸收老師的講課內容，而及時的復習則可以降低遺忘率，更深刻地理解并掌握新學的知識點。

3、不要用客觀原因來推卸責任，要從自己身上尋求改進。真正的主觀原因應該是尋找那些可以改變的因素，比如“我還不夠努力。”“我在做題的時候比較馬虎大意。”“我在這上面花的時間還不夠多。”這樣才能促使孩子在以后的學習中更加發奮，而不是不自覺不主動不積極。

4、善于發現孩子的優點，比如說高中課程中，自己的孩子更擅長什么，對哪一科感興趣，那就讓孩子多一些發揮的空間，盡可能的展示自己的優勢，這樣對于孩子來說也會增加他們學習的自信心。在不斷的努力學習下，才會更加有成就感。

5、父母要幫助孩子增強孩子信心，勇于面對學習的挫折和困難。記得我的孩子在讀初一的階段，他開始不喜歡讀書，他記憶力經常很差，背誦總是提不起神，致使他的考試成績也非常差，就是有了信心，后面就跟上來了。

高中孩子學習壓力大厭學怎么引導

方法1：高中學生應該給自己一個正確適當的的定位和評價，自己的學習成績在怎樣的一個位置，有沒有提高和進步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標，這樣只會讓自己覺得學習無望。

方法2：可以讓孩子列出自己學習上的優勢與長處，讓孩子列出曾經做過的有成就感的事，想想自己曾經擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵中幫助孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

方法3：父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。

高中孩子遇到困難就退縮怎么辦

一、對于孩子來說，最重要的就是陪伴。當他感到緊張時，家長不妨參與進來和孩子一起“作戰”。例如，孩子在上場前感到緊張，家長可以和他一起感受緊張的滋味。畢竟多一個分擔孩子的憂愁，孩子的內心就能舒展很多。

二、孩子出現畏難的情緒，最主要原因是他的自信心不足。因此，父母在日常生活中，一定要避免打擊孩子的自信心。即使孩子犯了錯，父母也要寬容地對他，不能對他進行打罵和責罵。

三、幫助孩子做一些正念練習，調整自身狀態。所謂的正念就是指當一個人在面對外界的是是非非時，能做到專注而不評判，不生憎愛之心，不貪不厭，專注做好自己，不受他人影響。想要孩子做到這個，家長可以引導孩子進行一些冥想游戲。