家長都希望學生能夠自信大方，能夠在眾人面前勇于表達自己，但是有些孩子太過自卑，不敢跟老師有眼神接觸。此時家長要認真反思自己是不是總打擊孩子，讓他喪失了自信心，得失心很重，找到原因才能幫助到孩子。

學生自卑心理的主要表現

表現1：不敢說話。每一個課堂里都有一些學生，當老師要大家回答問題的時候，他們沉默寡言，甚至眼光不敢跟老師接觸，生怕在眾人面前說話。這些孩子就是自信心不足，或者在某一方面覺得比較自卑了。

表現2：對別人的話太敏感。學生自卑心理往往會對別人的話過分敏感，比如上課時，老師說有些同學的作業寫得不夠認真，孩子就會對號入座，認為老師說的是自己，從而對老師產生很大的意見。如果是比較自信的孩子，不會對別人的話進行過度解讀，也不會在心里想得太多。

表現3：家里橫外面慫。有些孩子在家里膽子很大，甚至是小霸王、小公主的類型。但是一出家門就像變了個人一樣，變得唯唯諾諾，不敢跟其他小朋友一起玩。總之內外差別很大，這從一個側面說明，這些孩子缺乏安全感，內心其實是自卑的。

表現4：經常情緒低落、消極。情緒是孩子自卑與否的一個明確指針，自信的孩子一定是情緒高漲、樂觀開朗，生機勃勃的，自卑的孩子常常表現的不開心不高興。

表現5：對自己評價太低，不自信。孩子忽視自己的優點和長處，卻總放大缺點和不足，是自卑的孩子常見的一個表現，有時所謂的缺點和不足往往是由于不自信，強加給自己的，事實并非如此。

表現6：過分看重自己的穿著打扮，言行舉止。非常重視別人對自己的評價，會因為別人的一句無心的話去不斷揣摩背后的含義，也是自卑的表現。

學生自卑怎么開導

1、鼓勵孩子展示自己的才能。孩子害羞大多時候還是對于自己的認可度不高，讓他展示自我，他會看到自己的閃光之處，覺得自己很不錯。父母千萬不要焦慮。遇到問題了冷靜地陪孩子處理。多給孩子一點信賴，他會變得更加自信的。

2、多給孩子創造人際交往的機會。一定要先給他們創造環境，才有可能開始慢慢改變。最開始孩子如果不愿意到外面的場合，我們可以先在家庭內給孩子創造環境。父母盡量不要把工作帶回家，在家的時間集中用來和孩子一起玩，提高家庭內部的交流陪伴。平時父母可以多邀約朋友一家一起出行，增加孩子和人接觸的機會。

3、對孩子多點鼓勵。學生自卑父母應多鼓勵他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵孩子見到人懂得主動打招呼，鼓勵孩子多開口，多點跟人接觸相處。另外可以鼓勵孩子多參與課外活動，豐富孩子的視野。當遇到孩子表達想做的事情，只要在合理的范圍內，都可以鼓勵孩子去做。

學生產生自卑心理是什么原因

原因1：家長對孩子的高標準要求

每一位父母都有一顆望子成龍望女成鳳的心情，希望自己的孩子在學習上取得一個優異的成績，為此他們對孩子進行高標準嚴格的要求。特別是在學習上，怕孩子輸在起跑線上，他們還會為孩子報各種各樣的學習班，一旦學生考不好，父母就會責怪孩子，長此以往下去，孩子就會產生一種自卑心理。

原因2：家長對孩子情緒的忽視

為了能夠讓孩子有一個好的生活，家長在沒日沒夜的工作，很少陪伴在孩子的身邊。以至于有些孩子出現了自卑的情緒，其家長也沒能及時觀察出來，也沒有及時的幫助孩子解決所遇到的問題，導致孩子的自卑心理越來越嚴重，最終無法自拔。