進(jìn)入大學(xué)之后，孩子可以說(shuō)是半只腳踏入了社會(huì)，在這個(gè)階段家長(zhǎng)不能再只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是由于從小孩子就缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，一下子進(jìn)入大學(xué)可能不適應(yīng)，會(huì)感覺(jué)到大學(xué)壓力大，這個(gè)時(shí)候作為爸爸應(yīng)該怎么安慰孩子們呢？

孩子大學(xué)壓力大爸爸怎么安慰

1、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己孩子壓力大的時(shí)候，首先要想一下自己與孩子的關(guān)系，以及日常是否有施壓給孩子，其實(shí)很多時(shí)候，孩子的壓力更多是來(lái)自父母，父母對(duì)孩子有過(guò)多的期盼，在不知不覺(jué)中，會(huì)給到很多壓力到孩子身上卻不自知，孩子也會(huì)不愿意跟父母傾訴。

2、應(yīng)該減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，放松心情，適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嗟綉敉饣顒?dòng)，慢慢的會(huì)緩解的，還有，家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo)，多陪孩子在一起，無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題要多站在孩子的角度想一想，要讓孩子感覺(jué)到以后無(wú)論有什么問(wèn)題，家長(zhǎng)都會(huì)陪他共同承擔(dān)的，他并不是一個(gè)人。

3、來(lái)自同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)無(wú)形的給予壓力，不要在孩子面前說(shuō)“別人家的孩子”此類的話，會(huì)讓孩子感到難受的同時(shí)也會(huì)變得不自信和自卑，身上背負(fù)更多的壓力，導(dǎo)致心情郁悶。要對(duì)他們多表達(dá)“你很棒”的話語(yǔ)，讓他們感到自信，并且能感覺(jué)到來(lái)自父母的愛(ài)。

4、孩子上大學(xué)壓力大，家長(zhǎng)首先就不要對(duì)她有一些高要求，高目標(biāo)了。因?yàn)橛械暮⒆犹貏e要強(qiáng)容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。建議轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，例如帶孩子出去玩一玩，全家去郊游一下，轉(zhuǎn)移一下注意力。跟孩子說(shuō)無(wú)論考多少只要你努力了，都不會(huì)怪你。

大學(xué)生一天到晚打游戲怎么辦

方法1：很多人把打游戲當(dāng)成自己休閑娛樂(lè)的方式，但打游戲的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于好處，有時(shí)候玩起來(lái)就控制不住時(shí)間。所以，你要有新的愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)方面跑步、跳繩或者是攝影、英語(yǔ)、讀小說(shuō)等。這招也叫做興趣轉(zhuǎn)移。

方法2：作為大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有在初高中時(shí)期那么緊張，但也需要時(shí)刻的提醒自己還是學(xué)生，還是靠著父母的供給生活，花的是父母在外垂死拼搏得來(lái)的血汗錢(qián)，自己整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而且甚至還投資于網(wǎng)絡(luò)游戲。想想自己是否對(duì)得起父母和自己。

方法3：讓孩子進(jìn)入大學(xué)之初就合理的做好大學(xué)生涯規(guī)劃，給自己定目標(biāo)，例如大一應(yīng)該完成哪些證書(shū)的考試。樹(shù)立目標(biāo)。另外一方面鼓勵(lì)他多接觸學(xué)校內(nèi)積極向上努力的優(yōu)秀。

方法4：給孩子找個(gè)壓力大的事情去做，比如計(jì)算機(jī)考證，四六級(jí)英語(yǔ)證，參加各類學(xué)習(xí)軟件輔導(dǎo)班等，總之，把業(yè)余時(shí)間盡量安排滿，靜下心來(lái)專心投入學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子，不要指責(zé)孩子不求上進(jìn)，多鼓勵(lì)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)游。

孩子大學(xué)壓力大不想去上學(xué)怎么辦

一、可以和孩子聊聊，他不想去的原因，找到問(wèn)題所在，要把他的問(wèn)題處理好，讓他心理上不再有任何的想法，專心的學(xué)習(xí)，如果還想繼續(xù)讀大學(xué)的話，父母可以尊重下孩子的意見(jiàn)，選擇他喜歡的科目，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展也會(huì)有幫助的。

二、上大學(xué)以后，不要因?yàn)橐m應(yīng)所謂的朋友而改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，應(yīng)該找到那些對(duì)學(xué)習(xí)有激情、志同道合的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，一起努力學(xué)習(xí)。

三、有的大學(xué)生只知道讀完高中以后要讀大學(xué)，至于讀完大學(xué)以后干什么就茫然無(wú)知了，自然沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情而厭學(xué)。大學(xué)生應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐，了解自己學(xué)習(xí)的目的是什么。