有的小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)他們，不要讓孩子過(guò)度的玩游戲，長(zhǎng)期處于虛擬世界之中，會(huì)讓孩子喪失社交能力，不利于孩子的集體生活，家長(zhǎng)要多帶孩子去接觸外面的世界，讓孩子能有自己的朋友圈。

小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

危害一：浪費(fèi)金錢(qián)。目前市面上絕大部分游戲都可以免費(fèi)玩，但是在玩的過(guò)程中，可以通過(guò)花錢(qián)來(lái)加強(qiáng)自己的能力，于是出現(xiàn)了許多學(xué)生揮霍錢(qián)財(cái)，甚至是出現(xiàn)背著父母浪費(fèi)父母錢(qián)財(cái)?shù)膼毫忧闆r。有的一個(gè)班級(jí)里過(guò)半的學(xué)生都在游戲里花過(guò)錢(qián)，少則一兩百多則幾千，讓孩子形成了不好的消費(fèi)觀。

危害二：小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們心理和精神產(chǎn)生影響，許多學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，對(duì)極其重要的事物會(huì)茫然無(wú)所知覺(jué)。對(duì)聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會(huì)激動(dòng)得心跳、冒汗，很容易沖動(dòng)行事。

危害三：影響正常的學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他留給現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)間自然就很少了，這樣一來(lái)，根本不可能有更多的時(shí)間和精力，來(lái)做好現(xiàn)實(shí)生活中該做的的每一件事，于是出現(xiàn)成績(jī)下降、上課沒(méi)精神、逃課、與別人打架等現(xiàn)象。

小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的建議

建議一：家長(zhǎng)以身作則。俗話說(shuō)“上梁不正下梁歪”，手機(jī)這么好玩，以至于很多家長(zhǎng)每天都迷在手機(jī)游戲、電視劇、小視頻上，很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母的一言一行都會(huì)影響他們的成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)在管教他們的時(shí)候，先要“管教”住自己。

建議二：孩子小時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起玩捉迷藏、扔球、堆積木，甚至是用床單做吊床，在游戲互動(dòng)中感受家庭的溫馨；孩子再大一些，就可以陪著孩子一起打籃球、踢足球、跳繩等等，豐富孩子的日常生活。孩子在游戲過(guò)程中，既可以緩解枯燥學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，又能讓孩子感受到生活的樂(lè)趣。

建議三：制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和他們一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，孩子為此哭鬧家長(zhǎng)也不能妥協(xié)，允許他們情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

怎么讓孩子學(xué)會(huì)控制自己

生活中有很多事，可以給他們自己做主的機(jī)會(huì)，比如買(mǎi)玩具時(shí)是要這一種還是那一種，讓他們自己選擇上學(xué)穿的衣服，做飯時(shí)征求孩子的意見(jiàn)，讓他們選擇吃什么。孩子有自主選擇的機(jī)會(huì)，他們知道自己能決定，不用太急于抓住每次機(jī)會(huì)，迫不及待的滿足自己，就會(huì)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)目刂谱约毫恕?/p>

為孩子設(shè)定小目標(biāo)。家長(zhǎng)必須為處于不同階段的孩子，制定一些小目標(biāo)。即使在班上成績(jī)進(jìn)步兩三個(gè)名額，也是值得稱(chēng)贊的。不要讓他們覺(jué)得目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，持續(xù)的小目標(biāo)可以帶來(lái)巨大的成功。有了小目標(biāo)，最重要的是圍繞它制定計(jì)劃。例如各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，如何改進(jìn)，計(jì)劃是什么，這些可以和他們交流。