高中生已經(jīng)是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，父母在學(xué)生交朋友的事情上不可以有太多的干涉，但是也不能不管小孩，如果孩子在學(xué)校和同學(xué)不能友好的相處，父母也要引導(dǎo)孩子，讓他知道朋友之間只有相互包容，才能夠把友誼維持下去。

孩子高中和同學(xué)不合群怎么辦

積極引導(dǎo)。當(dāng)知道了孩子在學(xué)校和同學(xué)不合群的時(shí)候，父母應(yīng)該對(duì)此積極引導(dǎo)，千萬(wàn)不要貶低她或者是打擊她，如果父母只知道嘲笑自己的小孩，只會(huì)讓他們的自尊心受到傷害，會(huì)更加降低孩子的信心以及去交朋友的勇氣。

適應(yīng)環(huán)境。孩子高中已經(jīng)可以有自己的人際交往，但是對(duì)于一些由初中升到高中的小伙伴來(lái)說(shuō)，可能她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候與之前的朋友分散了，所以在這一方面可能心情會(huì)比較低落，對(duì)待心環(huán)境的時(shí)候不能和好的適應(yīng)，父母要和孩子多溝通，讓他主動(dòng)去和別人交朋友。

提供幫助。家長(zhǎng)也應(yīng)該為她提供一定的幫助，當(dāng)她知道了你對(duì)她這么積極地幫助的時(shí)候，相信她也會(huì)有動(dòng)力去交朋友，改善這種不合群的情況，父母在幫助高中學(xué)生的時(shí)候，可以更好的然他們知道怎樣去結(jié)交朋友，交朋友的技巧有哪些。

學(xué)會(huì)和別人交換意見(jiàn)。良好的人際關(guān)系始于相互的了解，人與人之間的相互了解又要靠彼此在思想上和態(tài)度上的溝通，父母可以幫助高中生主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，在溝通的時(shí)候可以告訴他們，適當(dāng)?shù)陌l(fā)表自己的建議，也可以交換彼此之間的想法。

孩子高中和同學(xué)不合群的原因

性格方面有缺陷。一般不管是在哪里，都不太會(huì)合群的孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，所以性格也是相差很遠(yuǎn)，有的性格活潑開(kāi)朗，但是有的高中生性格比較孤僻或者是內(nèi)心自卑的小孩，他們不知道怎樣和別人溝通，就會(huì)讓父母覺(jué)得孩子高中和同學(xué)不合群。

家長(zhǎng)的溺愛(ài)。在學(xué)校里有的學(xué)生總是覺(jué)得自己高人一等，這種優(yōu)越感是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的，他們覺(jué)得有父母的疼愛(ài)就足夠了，根本就不需要朋友的陪伴，尤其在高中階段學(xué)習(xí)忙碌的時(shí)候，他們只知道學(xué)習(xí)和父母交流，不喜歡和身邊的同學(xué)分享自己的喜怒哀樂(lè)。

缺少家庭溫暖。當(dāng)小孩生活在一個(gè)充滿爭(zhēng)吵或者是冷漠的家庭環(huán)境中時(shí)，他們內(nèi)心的安全感被極大程度上消耗了，缺少家庭溫暖的孩子在性格表達(dá)上會(huì)更加孤僻一些，他們的內(nèi)心是渴望的到別人的關(guān)愛(ài)，但是自己又不知道怎樣去關(guān)心他人。

常被父母否定。父母習(xí)慣于否定孩子的能力時(shí)，孩子對(duì)于自我評(píng)價(jià)是較低的，這時(shí)的孩子身上流露出了自卑的性格特質(zhì)，其實(shí)家長(zhǎng)的影響也是孩子高中和同學(xué)不合群的重要原因，父母在教育小孩的時(shí)候，不能鼓勵(lì)他們，也并沒(méi)有時(shí)間陪伴他們，孩子在和別人溝通的時(shí)候就會(huì)有抵觸心理。