孩子不盯著就不寫作業(yè)，有時候家長費勁巴力地盯著孩子，反而起到了相反的作用，盯著孩子，他會象征性地學(xué)一下，只要不盯著，孩子恐怕立馬就開始撒歡了。

孩子不盯著就不寫作業(yè)怎么辦

1、對孩子表示理解，跟孩子約定下時間

可以跟孩子講講人類大腦是如何工作的，講講拖延的機(jī)制。孩子就會覺得家長理解自己。然后，跟孩子說，作業(yè)還是要做的。我們來商量下，什么時候做。跟孩子商量著定個時間，然后這個時間到了，孩子必須坐下來學(xué)習(xí)。提前打過招呼，到時候孩子也不至于太過反抗。

2、分解任務(wù)

作業(yè)太多，跟大山一樣，孩子一想到就頭大。家長可以幫孩子把任務(wù)分解。一步步來。讓孩子的關(guān)注點在當(dāng)前的小任務(wù)上。比如，又有抄寫又有背誦。那先抄寫一段兒行不行，這一段就是個小任務(wù)。孩子頂著小任務(wù)，就感覺不到那么大的壓力了。

做完一個小任務(wù)給孩子表揚(yáng)，然后開始下一個。過程中要不斷的給孩子反饋，不要心急，也不要吼孩子。不然孩子的精力都用來處理跟家長的情緒對抗了，哪兒還有心思寫作業(yè)。

3、做完后給予反饋、激勵

孩子做完后家長一定要口頭贊揚(yáng)，表揚(yáng)孩子。這樣幫孩子形成美好的記憶。孩子下次再想到作業(yè)，就沒那么抵觸了。

這樣時間長了，堅持兩個月，孩子形成習(xí)慣，以后就會自己按照這個步驟來寫作業(yè)。