有很多家長都煩惱孩子不知道什么時候開始學會撒謊了，為了逃避學習和懲罰，借口一大堆，等到家長反應過來這是說謊后，他又不承認了。這樣的學生表現的理所當然，沒有犯錯的意識，是很不好的現象。

學生撒謊不承認怎么辦

1、不輕易說孩子不誠實。父母知道孩子撒謊，就不要隨意給他貼不誠實的標簽。有些時候，撒謊只是孩子的一種測試父母態度的方法。所以當你發現孩子第一次對自己撒謊的時候，可能沒有你想象的那么嚴重。但是如果孩子經常撒謊，父母要注意這個問題。

2、樹立好榜樣。讓孩子改正愛說謊的壞習慣，父母就應該以身作則。在日常生活中，可以用實際行動告訴孩子說謊是不對的。如果孩子為自己說謊的行為承擔了后果，那么父母也應及時的給與描述性的表揚。

這樣一來，孩子將逐漸體會到說真話就能平安無事，甚至還可以贏得父母的贊賞。這樣孩子以后就不怕對家長講實話，有了困難也愿意求助于家長，不會再出現學生撒謊不承認的情況。

3、了解緣由。對待經常撒謊的學生，特別是在還沒有找到能充分證實孩子說謊的證據時，千萬不要武斷地下結論，要學會冷處理。這樣做有利于弄清事件的真相，也有助于避免處理過程的盲目性和處理結果的武斷性。這時，家長可以進行一些了解工作，等待對撒謊事件有了正確的判斷后，再做結論和處理。

4、多溝通。說謊也是一種信號，表示孩子的內在需要未能得到充分滿足，內心感受未能受到充分重視。這時，家長必須及時跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎，而好的溝通又能促進理解，從而使親子關系進入良性循環，撒謊的現象也就會減少了。

學生撒謊不承認的原因

1、自我保護或逃避責任

有時孩子為了自我保護才說謊，因為孩子有了強烈的不安才會害怕承認；或在以往的經驗中，認識到承認或說實話的結果，會受到嚴厲的處罰，心中害怕，就會導致學生撒謊不承認。

2、想要從中獲利

很多孩子有了很強的自我意識，這個時候會有選擇性的為自己“謀利”。例如：老師說這次考試的前三名可以有獎勵，而且額外的還會獲得眾人的贊賞，父母的肯定等，那么為了這些好處，他們可能會選擇作弊的方式來獲得這些榮譽。

這其實跟成年人中，有些人為了利益不擇手段的情況是一樣的。這種心理狀態下撒謊的孩子，是需要及時引導，疏導心理的。

學生經常撒謊的危害

1、影響人際交往

人都是喜歡做利于自己的事的，當然，在交往朋友的時候也會交一些對自己有好處的朋友，至少是不會傷害到自己。當小伙伴們知道學生經常撒謊時，第一個反應就是也許自己也經常被他騙，這是一種很不好的感受，他們的潛意識一直告訴他們，遠離這個喜歡騙自己的人，因為不利己。

2、影響日常生活

既然選擇了說謊，那么就需要時刻記著自己說過的謊言，不然如果不慎泄露，結果肯定難以承受。因此任何相關的風吹草動都會使得孩子處于擔驚受怕當中，情緒自然焦慮。伴隨的直接后果便是影響日常社會功能，如果長期存在，會引起性格扭曲。