孩子在初中已經(jīng)有了自己的主觀意識(shí)，他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候很容易以自我為中心，也不愿意聽取家長的意見，常常會(huì)因此而產(chǎn)生沖突，孩子也就會(huì)變得情緒化嚴(yán)重。所以我們要做的就是去了解青春期孩子的心理，然后再對(duì)其做好引導(dǎo)，就能很好的予以解決。

初中孩子情緒化嚴(yán)重怎么辦

1、要讓孩子認(rèn)識(shí)情緒

在生活中，家長可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識(shí)的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長們一定要及時(shí)的開導(dǎo)初中孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

并且要幫助初中孩子對(duì)某個(gè)情緒的理解，可以買一些關(guān)于情緒方面的書籍來給孩子閱讀，讓孩子可以更多的了解。當(dāng)孩子跟朋友鬧別扭了，其中可以會(huì)出現(xiàn)各種不同的情緒。這個(gè)時(shí)候，家長一定要坐下來好好跟孩子談?wù)劊瑤椭⒆尤ダ砬迤渲械那榫w感受。

2、給予孩子正確的引導(dǎo)

家長需要搞清楚導(dǎo)致初中孩子情緒化嚴(yán)重的原因，了解了來龍去脈后，針對(duì)孩子的問題，用孩子能聽得懂的語言來指導(dǎo)孩子如何處理自己的情緒，如何面對(duì)每天的發(fā)生。

而且情緒化嚴(yán)重的孩子，如果在早期沒有得到控制的話，長大后很容易隨時(shí)隨地爆發(fā)情緒，遇到困難容易想不開，從而也就會(huì)出現(xiàn)心理問題，對(duì)孩子的成長是極其不利的。

3、讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間

父母是孩子的模范，父母首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子，要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，讓情緒化嚴(yán)重的初中孩子正確對(duì)待。

然后就要用欣賞的眼光鼓勵(lì)自己的孩子，讓身處其中的孩子產(chǎn)生積極的自我認(rèn)同，獲得安全感，讓其能自由、開放地感受和表達(dá)自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。

初中孩子情緒化嚴(yán)重的原因

1、家長或老師對(duì)于初中生孩子的期望較高，很有可能導(dǎo)致孩子在初中時(shí)產(chǎn)生較大的精神壓力，影響正常的情緒，表現(xiàn)出脾氣暴躁易怒，在這種情況下，建議家長和老師對(duì)孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)和安撫，對(duì)于于孩子情緒的緩解也能起到一定的作用。

2、處在青春期的青少年，至少面臨著幾方面的壓力和挑戰(zhàn)：一方面身體正在急劇發(fā)育，特別是生理方面的發(fā)育和成熟，使他們積蓄了大量的能量，容易過度興奮。

再一方面，隨著年齡的增長，他們渴望對(duì)外部社會(huì)有更多的了解，人際交往也逐漸增多，各種各樣的信息紛至沓來，這就使他們要處理的問題越來越多，越來越復(fù)雜了。這些壓力常常交織在一起，矛盾此起彼伏，也就會(huì)造成孩子情緒化嚴(yán)重。