從初中到高中，也是孩子的一個(gè)過(guò)渡期，尤其是孩子到高一階段時(shí)，也就會(huì)出現(xiàn)很多的問題，就比如學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。所以家長(zhǎng)們要做的就是幫助孩子去適應(yīng)在高一的生活，并多關(guān)愛自己的孩子。

高一厭學(xué)可以休學(xué)一年嗎

高一厭學(xué)最好不要休學(xué)一年。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考試，而辦理休學(xué)是有一定條件的。但是孩子在高一只是出現(xiàn)厭學(xué)情況，若家長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)好，也就不需要采取休學(xué)的方。

畢竟孩子厭學(xué)是正常的心理變化，孩子的思維以及行為，實(shí)際上都是其對(duì)父母管教以及原生家庭切身體驗(yàn)的一種反饋。厭學(xué)行為背后則是一些心理問題導(dǎo)致，家長(zhǎng)看到只是孩子現(xiàn)在錯(cuò)誤的行為，會(huì)責(zé)備孩子，孩子的逆反心理情緒比較高的話，就會(huì)引起叛逆。解決厭學(xué)的問題先解決心理問題，然后再進(jìn)行調(diào)整。

高一厭學(xué)的孩子要怎么引導(dǎo)

1、給予孩子正確的教育方式

孩子剛進(jìn)入高一，難免會(huì)有不適應(yīng)的狀況，會(huì)不想學(xué)習(xí)，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確看待。這時(shí)就可以多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。

孩子在高一上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好。

3、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)

學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來(lái)特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓孩子在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)并不完全是枯燥無(wú)味的，孩子如果喜歡而且愿意花時(shí)間去研究，那么漸漸地就會(huì)培養(yǎng)出興趣，同時(shí)產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的快樂因子，也就不會(huì)再厭學(xué)了。