正常情況下是不允許的，初三屬于九年義務教育范圍，接受教育是每一個學生的權利也是義務，如果只是單純的因為厭學不去學校的話，是不能辦理休學手續的。對于這種情況，建議家長找到合適的方法，正確開導孩子，端正他的學習態度。

初三孩子厭學可以辦理休學嗎

根據相關規定，休學的原因必須屬于特殊原因，也就是說，厭學不屬于休學的原因之一。

如果確實有學生出現了厭學現象，應該通過其他方式解決，如心理咨詢、家長指導或學校的特殊關注等措施。

值得注意的是，如果家長或學生堅持要辦理休學，學校也無權阻止，但是申請休學需要提供具體的原因和證明。如果申請沒有得到學校同意，那么休學將會被視為輟學處理，學生將無法繼續享受公民教育權利。

此外，根據《義務教育法》的規定，學生在完成義務教育階段前應該保證接受義務教育。如果因為個人原因輟學，必須在規定時間內重新入學完成義務教育，并履行相應法律義務。

因此，家長和學生在面對厭學問題時，應該及時尋求解決方法，而不是考慮休學問題。

對于學生，可以通過增加自主學習的時間和方法來調節心態，通過鍛煉、參加興趣班等方式來緩解學習壓力，從而重新找到學習的興趣和動力。

對于家長，應該及時了解孩子的學習情況，和孩子積極溝通，了解孩子的需求和困難，并給予適當的幫助和鼓勵。

孩子初三厭學不去學校的原因

1、孩子學習成績差，跟不上

初中階段是學習生涯最重要的階段，小學相對于簡單一些，到了中學學習相對于難一些，個別的孩子學習上有一些吃力，慢慢就會對學習不感興趣，覺得努力也不能提高成績，慢慢就會產生厭學的心理。父母需要做的事情多去關心小孩的學習，多于鼓勵，如果孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學習一年。

2、對自己失去了信心

父母對孩子要求與期望值過高、老師的當眾訓斥、同學的欺負等等。有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產生自暴自棄的想法。有些初三學生，發現自己雖然也很努力，但是成績總是不理想，出現焦慮的情緒，導致學習更加困難，最終形成惡性循環，導致厭學。

3、沉迷于網絡

初中生年紀小，大多數都禁不住外界的誘惑。網絡游戲和娛樂都是會影響著初中生，很多初中生家里都有電腦，接觸網絡游戲后就會覺得，每天在家玩游戲好有趣，比上學有意思多了，這個時候如果家長再不嚴加看管，就是會更出現嚴重的厭學現象的。

初三孩子厭學，家長怎么引導

建立正確的學習態度

家長要告訴孩子，學習是他們未來成功的關鍵，是實現自己的夢想的必經之路。只有建立正確的學習態度，才能真正地提高學習成績。在幫助孩子建立正確的學習態度的同時，家長也要關注孩子的情緒，避免壓力過大導致抑郁和焦慮等問題。

激發興趣

讓孩子對學習感到興趣是提高學習成績的重要因素。家長可以幫助孩子尋找他們感興趣的學科和領域，通過參加各種課外活動和競賽等形式來增強學習興趣。

制定合理的學習計劃

家長可以幫助孩子制定一份合理的學習計劃，并要求孩子按照計劃執行。制定學習計劃的過程中，需要考慮孩子的學習能力和興趣，合理分配時間和任務，確保孩子能夠在學習中保持積極性和動力。

培養好的學習習慣

良好的學習習慣是學習成績提高的關鍵因素。家長可以幫助孩子養成好的學習習慣，例如：按時完成作業、定期復習、科學用腦、保持良好的作息等。

增加學習的趣味性

學習不一定要死板乏味，家長可以通過提供有趣的學習材料、采用多種學習方法和形式、幫助孩子加深對知識的理解等方式來增加學習的趣味性。

給予適當的獎勵和懲罰

給予適當的獎勵和懲罰是引導孩子學習的有效手段。家長可以根據孩子的學習表現，適時給予獎勵，激發孩子學習的積極性。同時，也要給予適當的懲罰，讓孩子意識到自己的錯誤和不足之處，并從中吸取經驗和教訓。

和孩子進行溝通和交流

和孩子進行溝通和交流是了解孩子學習情況的重要途徑。家長要時常關注孩子的學習情況，和孩子進行良好的溝通和交流，了解孩子在學習中遇到的困難和問題，并幫助孩子尋找解決方法。