孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是家長(zhǎng)十分關(guān)注的事情，都希望孩子能夠考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，但是現(xiàn)實(shí)情況卻是有些孩子成績(jī)優(yōu)秀，有些孩子卻程璧并不理想，是什么原因造成這樣的差距，又該怎么去幫助孩子提高成績(jī)呢？

影響學(xué)生成績(jī)的八大因素

1、有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不是因?yàn)閼卸瑁芏鄷r(shí)候是因?yàn)楹⒆幽芰Σ粡?qiáng)，如理解能力、思維能力、邏輯推理能力、注意力、記憶力等等，這些能力現(xiàn)實(shí)存在的，每個(gè)孩子都有一定差異。

2、家長(zhǎng)給了他太大的心理壓力。有許多的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的成績(jī)不夠好，達(dá)不到規(guī)定的要求后，就總是會(huì)在孩子的面前表現(xiàn)出自己的情緒，給孩子帶來很大的心理壓力。孩子在自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的情況下，總是會(huì)傷心，甚至灰心。

3、上課沒有認(rèn)真聽講、記筆記、獨(dú)立思考的習(xí)慣，喜歡開小差，對(duì)老師上課內(nèi)容不了解！

4、現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，父母因?yàn)槊Φ脑蚝秃⒆訙贤ㄝ^少，孩子缺乏關(guān)愛，所以沉迷網(wǎng)絡(luò)也是原因之一！上網(wǎng)聊天，發(fā)微信，聽歌，看書等等，消耗孩子的時(shí)間，降低孩子的視力，更會(huì)降低孩子的成績(jī)。

5、態(tài)度、習(xí)慣是構(gòu)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的兩個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，情緒不受成績(jī)起伏影響，能保持積極的心態(tài)面對(duì)失誤，也能在取得好成績(jī)的時(shí)候穩(wěn)下來為下一個(gè)目標(biāo)努力。

6、家庭因素也會(huì)影響學(xué)生成績(jī)，其主要受制于父母的影響。我們知道，父母是孩子的第一任教師，其言傳身教，對(duì)于孩子的影響，那是太巨大了。

7、自控力比較薄弱的孩子，也很容易降低學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果也不盡理想。很多時(shí)候家長(zhǎng)在一旁干著急，溝通解決不了，吵架解決不了，全程監(jiān)督又似乎把自己的不信任擺放得太過明顯了。

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，學(xué)習(xí)興趣淡薄，又怕苦怕累不愛鉆研探索不愿付出心血，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊且不堅(jiān)持，學(xué)習(xí)方法不夠正確，那么他們學(xué)業(yè)成績(jī)不理想，是板上釘釘?shù)氖铝恕?/p>

提高學(xué)生成績(jī)的對(duì)策

第一、只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

第二、學(xué)習(xí)時(shí)集中注意，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。集中注意指學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，學(xué)習(xí)過程中注意高度集中時(shí)，學(xué)習(xí)者對(duì)周圍其他事情可以視而不見、充耳不聞。

第三、上課前應(yīng)該仔細(xì)預(yù)習(xí)和閱讀課本，并寫下你不明白的問題。通過這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你還需要了解什么，這樣聽起課來，目的性會(huì)更強(qiáng)，當(dāng)他們不理解問題時(shí)，他們可以認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。

第四、課堂討論可以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并加深他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，即使他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并及時(shí)克服。他們很容易受到討論中聽取各種意見的啟發(fā)，討論還可以鍛煉一個(gè)人的口頭表達(dá)能力，提高人們的辯論能力。