當(dāng)孩子結(jié)束幼兒園生活，開始上一年級后，更多的是依靠家長的輔導(dǎo)。但是有一部分孩子在學(xué)習(xí)時(shí)怎么教都教不會(huì)，不開竅，讓家長總是火冒三丈。很多父母此時(shí)就會(huì)對孩子進(jìn)行嘮叨或者斥責(zé)，這樣的方式對孩子的學(xué)習(xí)并無益處，更不能讓他學(xué)習(xí)開竅。

小孩上一年級不開竅怎么辦

1、畫思維導(dǎo)圖幫助孩子記憶

思維導(dǎo)圖是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，但是一年級的孩子還不具備這樣的能力，家長可以在孩子每天學(xué)到一個(gè)新的拼音時(shí)就引導(dǎo)他畫在一張大的思維導(dǎo)圖上，直到全部學(xué)完，一個(gè)比較全的拼音思維導(dǎo)圖就出來了。這里還可以把孩子易錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)注出來，每天都讓孩子復(fù)習(xí)看一看。

2、課堂效率

小學(xué)一年級的孩子要注重課堂效率，在老師課程講課的過程中需要集中注意力，重點(diǎn)記憶老師所講的課程內(nèi)容。最好我們可以幫助他準(zhǔn)備好各科科目的筆記本，把各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，這樣能有效改善小孩上一年級不開竅的情況，讓他提高學(xué)習(xí)效率。

3、多閱讀

孩子如果上小學(xué)之前沒有讀過大量書籍，識(shí)字量就會(huì)不夠，一年級的課文雖然篇幅不長，但孩子可能也會(huì)感到吃力，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，不會(huì)的字使用字典查詢，寫在本子上。

可以訂立小目標(biāo)，比如每天認(rèn)識(shí)3個(gè)字，寫出3個(gè)字的筆畫和拼音，不要貪多，多了孩子會(huì)內(nèi)心會(huì)拒絕，但貴在堅(jiān)持，任務(wù)簡單，孩子也容易堅(jiān)持下去。

4、孩子自信心的培養(yǎng)

需要家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，無論孩子在學(xué)習(xí)生活的哪個(gè)方面表現(xiàn)出好的地方，哪怕是微不足道的，也要對其進(jìn)行夸張性的欣賞、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持和鼓勵(lì)；孩子進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)和肯定，讓孩子覺得你在期待他的成長，你在相信他的成功。

讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點(diǎn)滴進(jìn)步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

小孩上一年級不開竅的原因

1、沒樂趣

大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒有開竅，是因?yàn)闆]有感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)習(xí)的過程中沒有任何成就感，因?yàn)椴]有達(dá)到預(yù)想的高度，自然也無法享受到別人稱贊和夸獎(jiǎng)的榮耀感，正是這種沒有經(jīng)歷過的體驗(yàn)感，讓他們對學(xué)習(xí)無法產(chǎn)生強(qiáng)大的興趣和好奇心。

2、沒找到方法

一部分學(xué)生為了迎合父母的要求，會(huì)拼命地鞭策自己，在學(xué)習(xí)過程中花費(fèi)了很多的時(shí)間，卻因?yàn)闆]有找到方法，成績并沒有任何提高，這樣的他們，在父母眼中完全沒有學(xué)習(xí)上的天賦。

家長如何教育一年級小孩

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)和責(zé)任感。從上學(xué)的第一天起，就要告訴他：“學(xué)習(xí)，就必須學(xué)好。”要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，是自己在學(xué)本領(lǐng)，因此必須努力學(xué)好，上學(xué)不能遲到早退，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)必須每天及時(shí)完成，從心里真正建立起一份責(zé)任感。

2、滿足孩子的正當(dāng)要求，堅(jiān)決拒絕孩子的不合理要求。不管是學(xué)具還是玩具，只要是需用的、對身心發(fā)展有利的、家庭經(jīng)濟(jì)能夠承受的，都應(yīng)極力滿足。但對于孩子出于炫耀、攀比心理想買的東西則必須堅(jiān)決拒絕。