很多家長(zhǎng)可能都希望讓孩子早點(diǎn)上學(xué)，但是卻有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子晚上一年對(duì)其更有好處。其實(shí)孩子什么時(shí)候上學(xué)，家長(zhǎng)們還是需要看到孩子發(fā)展程度，這樣才能更好的去進(jìn)行決定。所以家長(zhǎng)們也就不用特意讓孩子早上或晚上一年，要尊重孩子的發(fā)展特點(diǎn)。

一年級(jí)晚上一年對(duì)小孩有影響么

一年級(jí)晚上一年對(duì)小孩有影響。晚一年上學(xué)的孩子，由于他們的心智比同班的其他孩子成熟，花不多的時(shí)間就能適應(yīng)學(xué)校生活，給老師們減少麻煩。他們?cè)隗w能和情商方面表現(xiàn)出來(lái)比低齡孩子的優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)得到老師更多的青睞，表現(xiàn)在情緒控制、吃飯睡覺(jué)是否自律、是否容易跟老師溝通等，都為孩子增分不少。

孩子什么時(shí)候上學(xué)，和孩子的發(fā)育程度有很大的關(guān)系。其實(shí)無(wú)論是從孩子對(duì)知識(shí)的接受能力還是孩子的智力發(fā)育來(lái)說(shuō)，晚上一年可能對(duì)孩子以后的學(xué)業(yè)會(huì)更好。

道理很簡(jiǎn)單，大幾個(gè)月的人總比小幾個(gè)月的人心理成熟，心理素質(zhì)成熟就更容易接受新鮮事務(wù)，理解能力也會(huì)很強(qiáng)，這樣得到老師重視的機(jī)會(huì)就更大，孩子以后成功的幾率也更高。

一年級(jí)應(yīng)該怎么教育小孩

1、父母要以身作則

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品，可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

其實(shí)孩子也是父母的老師，我們教育他們，更需要接受他們的教育，因?yàn)樗麄儞碛惺郎献蠲篮玫男撵`。請(qǐng)好好對(duì)待自己的孩子，千萬(wàn)不要讓他的童年留下陰影。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立，教導(dǎo)孩子凡事做計(jì)劃

磨刀不誤砍柴工，獨(dú)立的習(xí)慣會(huì)讓孩子在今后的學(xué)習(xí)和生活中終生受益。家長(zhǎng)在日常生活中不要大包大攬，從一些小事開(kāi)始，把它們交給孩子，自己做決定自己動(dòng)手，有錯(cuò)誤一起分析糾正。逐漸減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴。

一份完善的計(jì)劃，是成功的前提。做計(jì)劃的過(guò)程，就是對(duì)待一件事情縝密有邏輯的推演，不但將自己即將要做的事情進(jìn)行羅列，更要考慮突發(fā)情況，如何靈活實(shí)施讓一年級(jí)孩子能夠成為從小心中有數(shù)之人。

3、站在孩子的角度考慮問(wèn)題

家長(zhǎng)在對(duì)待一年級(jí)孩子時(shí)，那再和其進(jìn)行溝通時(shí)不要拿出大人的威嚴(yán)，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會(huì)暢所欲言，和你無(wú)話不談。要想孩子所想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。不要強(qiáng)迫孩子做事情，可以給出意見(jiàn)，讓孩子自己做主。

4、從小培養(yǎng)注意力

課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要教育一年級(jí)小孩時(shí)，家長(zhǎng)就可以從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力。