對于不愛讀書的孩子，家長要讓孩子多到有讀書氛圍的場所如圖書館，還可以多參加讀書會等，孩子會慢慢愛上讀書，但是千萬不要去打罵孩子，讓孩子覺得自己的父母不愛他，還會激起他們的叛逆心理。

孩子不愛讀書家長怎么引導

1、制定學習目標，安排學習計劃，耐心引導孩子學習

孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養認真細心的精神，這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示范。

一個數字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規范，切忌潦草，信手涂鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。

2、快樂學習不可少

快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯系孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。

3、創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習

正像孩子個子不高、骨骼發育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過于喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。

4、家長以身作則

最好不要是什么武俠、言情故事，而是跟自己工作有關的書籍，或者是跟孩子有關的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養的一些經典讀物等，潛下心來從中汲取營養，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。

5、爭強好勝良性競爭

當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優秀的行列之中，把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業字跡工整，發言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質。

孩子不愛讀書的影響

1、社會上的影響：在社會中，有教育的人往往更容易被尊重和接納，孩子不上學可能會導致在人際關系、社交活動等方面處于不利地位，影響其社會認同感和自尊心。

2、學習能力弱：沒有接受過系統教育或讀書的孩子可能在學習能力上比較弱，難以掌握新的知識和技能。這可能會影響他們未來的職業發展和社會適應能力。

3、社交能力受限：沒有讀書或接受足夠教育的孩子可能難以與他人進行有效的溝通和交流。這可能會影響他們的人際關系和社會地位。

孩子不愛讀書的原因

1、沒有一個適合閱讀的環境

家庭成員多，環境嘈雜，孩子沒有一個獨立安靜的空間。家里電視基本上一天開到晚，大人們在家里走來走去，在一起說個沒完，孩子很難安下心來看書，或是看一會兒就會被外界的聲音打斷。沒有一個讓孩子沉浸書中的環境，他就無法發現讀書的樂趣，自然不喜歡看書。

2、可能選擇的書無法激起孩子的興趣

家長沒有根據孩子的特性，選擇他愛看的書，很難激起孩子的讀書欲望，對讀書會有抵觸心理。比如孩子喜歡看故事簡單字數較少的繪本，家長卻買了插畫很少的書籍，或是孩子喜歡看童話類的書，家長卻要孩子看歷史類的書，這些做法都會影響孩子對讀書的興趣。

3、沒有充分的時間去讀書

孩子白天上學，晚上回來看電視，沒有安排時間讓孩子讀書，或是給孩子報了各種興趣班，時間都排得滿滿的，難得有空閑的時間，孩子沒有時間接觸到書籍，長期下來孩子也會忽略閱讀這件事。