初三作為初中最后的沖刺階段，需要孩子全神貫注的投入到復習備考的狀態中去，但是有一部分學生難以忍受學習中的苦悶，產生了叛逆厭學的情緒，甚至有些孩子沉迷打游戲，導致學業的荒廢，對此家長應該怎么去應對呢？

初三學生叛逆厭學打游戲怎么辦

首先要尊重孩子的想法和自我意識。孩子在初中階段是自我意識覺醒的階段，開始建立自己的世界觀形成自己對這個世界的看法，這時候對孩子的尊重尤為重要，也是家長和孩子溝通的前提。建議少批評，多鼓勵，在表達家長自己的看法的同時也尊重孩子的想法。

其次培養他們對學習的興趣。興趣是最好的老師，興趣是求知的向導。因此，教師和家長要找到厭學孩子的興趣點和閃光點。針對他們的興趣和優點，教師和家長進行賞識教育，滿足學生的尊重需要和成就需要，激發他們求學上進的愿望，教師和家長要找到學生興趣與知識學習的相通點。

然后與學生溝通。其實孩子也知道玩游戲不好，但是又控制不住。家長在完成第一步后，與他分析利弊。較好讓他說。你可以告訴他，你能理解游戲給她帶來的快樂，但是你擔心他玩游戲只是一種表象，其實是在逃避困難，沒有意志力。

初三學生叛逆厭學打游戲的原因

1、學生的自控力不足，無法合理的分配自己的時間，當有誘惑有條件，無法控制自己的行為，明知會影響學習，會讓家長不高興，還故意而為之，甚至冒險而為之，為了得到一時的高興，欺騙家長老師。

2、很多學生，為什么會接觸游戲，就是因為周圍有人玩，和他說，這個游戲很好玩，剛開始只是嘗試，慢慢的沉迷其中。

3、正規網吧是不允許未成年人進入的，但是一些不合規的黑網吧的存在，給初三學生可趁之機，再加上這個階段的孩子往往是成群結隊的行動，讓老板看到了利益從而鋌而走險。

4、很多中學生沉迷網絡游戲是因為在現實中交往不順利，他們感覺到孤獨，渴望獲得別人的關注與認同，可現實并不能滿足他們。如果說玩家的求勝心理是生理宣泄的一種外在表現，那么通過游戲獲得朋友和團隊認同則是游戲者渴求擺脫孤獨與冷漠的一種反映。

初三學生叛逆厭學打游戲的危害

1、飲食無規律，同樣會造成身體素質下降。沉迷于網絡游戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，有時在玩的興頭上就連吃飯、睡覺也忘了，致使過渡疲勞。

2、叛逆厭學打游戲游戲浪費時間，耽誤學習。中學階段正是學習的黃金時期，而學生沒有自制力，在游戲中很容易上癮，漸漸沒有充足的時間學習，導致學習成績下降，耽誤了學業。

3、在游戲當中他們的神經是亢奮的，不知不覺會對其產生心理依賴，如果一天不玩，他們就會感到心煩手癢。