有的家長(zhǎng)小時(shí)候生活條件不好，對(duì)一些想要的東西很渴望，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，父母讓自己干活的時(shí)候會(huì)用一點(diǎn)零花錢(qián)做獎(jiǎng)勵(lì)。于是他們長(zhǎng)大后，就會(huì)認(rèn)為還是可以用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子，而這樣看起來(lái)確實(shí)奏效。但是家長(zhǎng)應(yīng)該更深入的了解用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子利與弊，再考慮好鼓勵(lì)孩子的正確方式是什么。

用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的好處

1、用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，是鍛煉孩子動(dòng)手能力，非常直接有效的辦法，孩子最終也學(xué)會(huì)了做各種家務(wù)，擁有了獨(dú)立能力。

2、用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的辦法奏效，是因?yàn)楹⒆涌释?jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán)，想要用自己的錢(qián)買(mǎi)喜歡的東西。這樣也會(huì)讓孩子明白如何規(guī)劃自己的錢(qián)財(cái)。

3、并且在做家務(wù)的過(guò)程中，孩子感受到辛苦，有了同理心，更能知道爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易，自己也不會(huì)亂花錢(qián)。

用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的壞處

1、做家務(wù)的意義變了

如果父母一開(kāi)始，就給孩子制定詳細(xì)的“工資制度”，將每一份家務(wù)明碼標(biāo)價(jià)，例如，掃一次地一塊錢(qián)，洗一次碗兩塊錢(qián)等等，那父母鼓勵(lì)孩子做家務(wù)的意義就有些變味了。

那父母和孩子之間就變成了雇傭關(guān)系，孩子就不會(huì)想為什么父母為自己做事情的時(shí)候沒(méi)有要工資，這樣就不會(huì)感恩父母最自己的付出。

2、孩子開(kāi)始沒(méi)有責(zé)任感

孩子的責(zé)任感也會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)教育而不斷的降低，最顯而易見(jiàn)的就是，孩子在做事的時(shí)候是更加希望得到回報(bào)的，而并不會(huì)去在意這件事情到底會(huì)不會(huì)做好。因?yàn)檫@件事情不是發(fā)自他們本意的，他們只在乎結(jié)果，就會(huì)忽略掉想做好一件事所必需的責(zé)任感。

3、孩子喜歡討價(jià)還價(jià)

其實(shí)金錢(qián)教育的方式最大的弊端那就是孩子開(kāi)始喜歡討價(jià)還價(jià)，原本讓孩子去做事就是不需要付出錢(qián)財(cái)?shù)模覀冊(cè)谂囵B(yǎng)孩子的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)讓孩子自立自強(qiáng)，而并非是通過(guò)金錢(qián)來(lái)收買(mǎi)孩子。當(dāng)用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)習(xí)慣型和父母討價(jià)還價(jià)，今后做任何事情都會(huì)如此。

父母應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子做事

第一、帶著孩子一起做家務(wù)，感受家庭勞作下的溫馨氛圍

父母每個(gè)星期搞一次大掃除，爸爸負(fù)責(zé)掃地、拖地、媽媽負(fù)責(zé)整理雜物，而孩子負(fù)責(zé)輕松的家務(wù)，每個(gè)人分工明確。這樣做不僅能鍛煉孩子生活能力，還可以增進(jìn)親子感情，在勞作中享受快樂(lè)。

第二、用獎(jiǎng)勵(lì)的方式而不是鼓勵(lì)的方式

在培養(yǎng)孩子做家務(wù)意識(shí)時(shí)，父母不要刻意告訴孩子干多少活會(huì)得到多少錢(qián)，而應(yīng)該是時(shí)不時(shí)以獎(jiǎng)勵(lì)的名義給孩子一些零用錢(qián)。這樣孩子就不會(huì)不刻意為了錢(qián)去做家務(wù)，反而會(huì)以主動(dòng)做家務(wù)為榮，有被父母認(rèn)可的自豪感。

這樣父母才是從小給孩子樹(shù)立勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)孩子自主動(dòng)手的能力，才是教育好孩子正確的勞動(dòng)觀念。