在孩子上二年級的時候，還處于小學的低年級階段，他們的學習能力是有限的，但是無論哪個階段的學習，都需要孩子能夠有良好的理解能力。如果二年級娃娃理解能力差，那么就很難在課堂上消化老師講的內容，從而影響他們的學習成績，甚至會導致他們失去學習的興趣。

二年級娃娃理解能力差怎么辦

1、要培養孩子的學習興趣

在孩子剛開始學習階段，家長千萬不要強迫孩子讀家長認為好的，而孩子不感興趣的書籍，要充分尊重孩子的興趣，善于保護并培養孩子的興趣和好奇心。否則不但不能提高孩子的閱讀興趣，還會引起逆反心理。

二年級娃娃閱讀還是有障礙的，識字量和理解能力有限，因此如果家長或老師提供的書籍功利性太強，一定滿足孩子的興趣愛好，不可過于功利，急于求成。只要孩子書看得多了，自然就會改善理解能力差的現狀，逐步提高他們的理解能力。

2、要重視親子共讀

二年級的孩子年紀還比較小，只有家長和孩子共讀一本書，才可以和孩子交流，對孩子的情感及認知等給予適時的點撥和提高。家長不缺失孩子的成長才可以豐富孩子的知識和情感，才能讓孩子的理解能力隨著閱歷的提高而提高。

3、多做題

很多孩子平時聽課時很機靈，但一到做題就漏洞多多，缺乏獨立做題的能力，這就要讓孩子多做點題，鍛煉一下孩子獨立讀題，理解題意的能力。而且對于二年級娃娃理解力差而言，做題并不斷提高理解題意的能力，是提高閱讀理解能力的最有效的方法。

4、多鼓勵孩子

二年級娃娃理解能力差，大多數可以通過多表揚和多鼓勵的方法改善，能夠使孩子對自我產生自信，提高孩子的理解能力。還需要多陪孩子做親子游戲，能夠讓孩子多動腦，要避免言語責怪孩子，這不利于健康成長。

5、發揮孩子的想象力

想象力和理解能力是可以相互促進的。比如孩子用紅色和藍色的積木，拼了一個臥倒著的大機器人，又用黃色積木拼了一個站立著的小機器人。再比如孩子喜歡畫畫，那么我們就可以鼓勵他，說出自己所做的是什么，有什么涵義，這樣他會結合自己的想象力，加深對事物的理解。

二年級娃娃理解能力差的原因

1、缺乏閱讀的專注力，沒有養成良好的閱讀習慣。

2、跳讀導致不能完全理解一句話，一段話的整體意思。

3、不會提煉與概括，導致不能正確回答問題。

4、平時閱讀只追求故事情節，導致抽象思維沒有得到很好的培養。