在孩子們即將面臨大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，往往很多孩子們都會(huì)感到壓力很大，不光是因?yàn)橐夜ぷ鳎€有其他方面的種種原因，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們其實(shí)要給予一定的幫助與開(kāi)導(dǎo)，這樣才能讓孩子們順利的渡過(guò)這一階段。

孩子大學(xué)畢業(yè)壓力大怎么開(kāi)導(dǎo)

第一、家長(zhǎng)們要多鼓勵(lì)孩子，幫孩子找到更好的自己。在面對(duì)孩子緊張的情緒時(shí)，家長(zhǎng)們要給予他們更多的鼓勵(lì)，讓他們發(fā)現(xiàn)更好的自己。許多父母都會(huì)提醒自己的孩子“別緊張”，但實(shí)際上，這句話背后的含義是：“這件事你可能非常緊張，我告訴你別太緊張”。

這反而會(huì)加劇緊張的情緒，可以用一些積極的、鼓舞人心的詞語(yǔ)來(lái)激勵(lì)你的孩子，例如“加油”“你可以的”等。

第二、讓孩子完善自身能力和專業(yè)知識(shí)。大學(xué)生要有意識(shí)，有目的地培養(yǎng)能力，要把職業(yè)生涯輔導(dǎo)與專業(yè)教育結(jié)合，結(jié)合專業(yè)有針對(duì)性的開(kāi)展專業(yè)發(fā)展現(xiàn)況，專業(yè)前景分析等，這些行為都可以有效地減少孩子們的畢業(yè)壓力。

第三、要讓孩子們學(xué)會(huì)接納自己的情緒。在大學(xué)畢業(yè)之后，尋找工作的過(guò)程當(dāng)中，孩子們所有的情緒，都是身體正常的反應(yīng)，接納就是允許其想法和感受按照本來(lái)的樣子存在，不管這種情緒是愉快的還是痛苦的。給情緒騰出空間，順其自然，來(lái)去自如。

有的孩子們可能尋找不到滿意的工作，壓力會(huì)很大，會(huì)滋生沮喪和抱怨，那就允許這樣的情緒存在，它們是生命中的一部分；另一方面，孩子們也要認(rèn)識(shí)到，情緒的出現(xiàn)有自我保護(hù)功能，是身體的正常反應(yīng)。

第四、幫助孩子們拓寬自我心理定向。讓孩子們有多向謀出路、拓寬求職的自我心理定向，能夠突破就業(yè)的自我設(shè)限。如果善于從多方向?qū)で蟪雎罚銜?huì)發(fā)現(xiàn)有的是希望。比如，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，為自己充電；可以自主創(chuàng)業(yè)，為自己蓄勢(shì)等等。

孩子大學(xué)畢業(yè)壓力大的原因

1、大學(xué)畢業(yè)之后，孩子們要進(jìn)入社會(huì)了，覺(jué)得自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，習(xí)慣了在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的日子，擔(dān)心無(wú)法扛住壓力。這樣久而久之，孩子們就會(huì)會(huì)越來(lái)越焦慮。

2、擔(dān)心自己找不到好的工作。找不到好的工作的話，感覺(jué)對(duì)不起自己在大學(xué)幾年的努力，也覺(jué)得對(duì)不起父母的培養(yǎng)，也擔(dān)心別人說(shuō)自己的閑話，這是大多數(shù)孩子們壓力大的主要原因。