隨著教育的不斷改革，雙減政策的實(shí)施，孩子們的壓力逐漸變小了，不用再整日呆在補(bǔ)習(xí)班，家長們也有了更多陪伴孩子們的時(shí)間。但家長們要明白，“雙減”減的是什么，并且在這種情況下，如果繼續(xù)做好自己的家庭教育。

雙減下家長如何做好家庭教育

第一、對(duì)于孩子的責(zé)任依然不減。孩子們的成長，離不開父母的教導(dǎo)，家庭的熏陶。減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不代表減去父母的責(zé)任，與之相反，它更要考驗(yàn)父母的擔(dān)當(dāng)。

優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少，而在于是否有責(zé)任意識(shí)。陪伴是責(zé)任，養(yǎng)育是責(zé)任，以身作則是責(zé)任。履行父母的責(zé)任，就是對(duì)孩子人生負(fù)責(zé)。

第二、要保證孩子學(xué)習(xí)作業(yè)的高質(zhì)量。雙減，減去了作業(yè)的總量，減去了課外培訓(xùn)，可以讓學(xué)習(xí)回歸課堂，但同一個(gè)班級(jí)的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現(xiàn)行為和成績上的差異。

在家庭教育中，家長們作為最了解孩子的人，更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)就像是在爬坡，需要要家長和學(xué)校的“雙向奔赴”。

第三、給予孩子們更多的陪伴。雙減之后，孩子們有了更多自己的時(shí)間，家長們也有了更多陪伴孩子們的時(shí)間。陪伴是最好的家庭教育，也是幫助孩子成長最好的禮物。

優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。父母的愛心、細(xì)心、耐心、精心陪伴，是孩子生命中必不可少的養(yǎng)料和精神慰籍。

第四、優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生個(gè)體之間的差異較大，沒有哪套方法放之四海而皆準(zhǔn)。雙減之下，一方面，家長們要注重教師傳授的共性的基本要求和做法；另一方面，也可以結(jié)合孩子具體情況，嘗試摸索出適合自己的行之有效的家庭教育方法。

雙減下家長們該注意哪些方面

1、要以尊重孩子為前提。尊重孩子，就是在日常的教育中堅(jiān)持與孩子協(xié)商，不把自己的教育意志強(qiáng)加于孩子；就是要尊重孩子的興趣與選擇，不把自己的興趣與選擇強(qiáng)加給孩子；就是要將自己的教育要求，真正建立在孩子內(nèi)心認(rèn)同的基礎(chǔ)上，否則，你再好的教育愿望，對(duì)于孩子來講也無濟(jì)于事。

2、不與別人的孩子比高低。家長們愛孩子，要懂得天下每個(gè)孩子都是好孩子，天下每個(gè)孩子都是不同的，自己的孩子與別人的孩子相比自有其長處，也必然有其短處。

尤其是在雙減之下，對(duì)待孩子的未來和期盼，應(yīng)該持一種“理性思維”，不要把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行盲目地比較，更不能進(jìn)行盲目的“攀比”。